如圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖，該變異類型為（　�。�
A、倒位B、易位C、缺失D、重復
考點：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．
解答： 解：由圖可知，染色體片斷上缺少了cd段，所以是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．
故選：C．
點評：本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異知識，要求學生理解染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（　�。�
A、可能a＞b，細胞滲透吸水
B、可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C、可能a＜b，細胞滲透失水
D、上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

螢火蟲發(fā)光時發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，下列轉(zhuǎn)化方式與該轉(zhuǎn)化相同的是（　�。�
A、動能轉(zhuǎn)化為勢能
B、熱能轉(zhuǎn)化為光能
C、化學能轉(zhuǎn)化為電能
D、化學能轉(zhuǎn)化為光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
①在動物細胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體
②在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板
③在動物細胞有絲分裂中期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒
④在動物細胞有絲分裂末期、細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞
⑤如果細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2，它一般不會是高度分化的細胞．
A、③⑥B、②④C、①⑤D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的變異可以為進化提供原材料．下列關(guān)于變異與進化的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子復制時堿基對的缺失會引起基因的丟失
B、種群中控制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫
C、可遺傳變異是自然選擇和生物進化的前提
D、自然選擇決定了生物變異和進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）A型的年齡結(jié)構(gòu)特征是
 
．
（2）圖甲中B表示
 
型，其種群密度的發(fā)展趨勢是
 
；決定種群密度的最關(guān)鍵特征是
 
．
（3）圖甲中三種類型種群的發(fā)展趨勢一般不會出現(xiàn)圖乙增長趨勢的是
 
，圖乙中d點表示的含義是
 
．
（4）圖乙中表示種群增長速度最快的點是
 
，cd段增長逐漸放緩的原因是
 
．若該動物是一類食量很大的嚙齒類動物，容易破壞植被，為避免對新環(huán)境造成破壞，應在
 
點開始防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某種生物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因）．圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)．請據(jù)圖回答問

（1）圖甲中AB段形成的原因是
 
，CD段變化發(fā)生在
 
期．
（2）圖乙中，甲細胞中含有
 
對同源染色體，甲所示細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是
 
．
（3）圖乙中，乙細胞處于圖1中的
 
段，對應于圖3中的
 
．
（4）圖乙中，丙細胞的名稱是
 
，請仔細觀察丙細胞內(nèi)染色體上的基因，產(chǎn)生這種情況的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片露水滴落，減輕稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又可使水渾濁，抑制水中雜草的生長；稻葉在給鯉魚提供食物的同時，還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境．請回答下列有關(guān)問題：
（1）與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，主要表現(xiàn)在
①生態(tài)效益：
 

②經(jīng)濟效益：
 

（2）“亞洲鯉魚”被引入美國，在當?shù)匾呀?jīng)構(gòu)成了生態(tài)入侵，它與美國的本地物種之間可能存在著
 
、
 
的關(guān)系，導致入侵地
 
稅減．
（3）科學家通過研究種間的捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者--獵物模型，如圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）．僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為
 
和
 
．其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常進行分裂的細胞，其中的同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0：0：1：1，則該細胞所處的時期是（　�。�
A、減數(shù)第一次分裂中期
B、減數(shù)第一次分裂末期
C、有絲分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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