圖示①~④的反應可發(fā)生在細胞生物膜上,下列相關敘述正確的是

A.①可發(fā)生于口腔上皮細胞

B.②可發(fā)生于漿細胞中

C.③可發(fā)生于線粒體內(nèi)膜

D.④可發(fā)生于氨基酸脫水縮合過程

B

【解析】

試題分析:分析圖形可知,①是植物細胞內(nèi)的高爾基體膜,合成纖維素形成細胞壁,A錯誤;②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,其功能是對分泌蛋白進行加工,可發(fā)生于漿細胞中,B正確;③是類囊體膜,是光反應進行的場所,C錯誤;④是線粒體內(nèi)膜,是有氧呼吸第三階段進行的場所,D錯誤。

考點:本題考查生物膜及其功能的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力。

考點分析: 考點1:細胞的結構和功能 試題屬性
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在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)。甲試管:豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應的是( )

A.甲、丁 B.甲、乙、丁

C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁

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下列有關內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是

A.內(nèi)環(huán)境是多細胞生物細胞生活的直接環(huán)境

B.內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

C.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性

D.內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞供能,利于生命活動正常進行

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A.細胞吸收M的方式為自由擴散 B.細胞吸收M的方式為主動運輸

C.細胞吸收M需載體蛋白的參與 D.細胞吸收M所需能量供應不足

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用無特殊病原體的小鼠進行實驗,過程如圖①,結果如圖②,實驗中Ⅰ~Ⅳ組小鼠均感染細菌X。下列相關敘述正確的是

A.Ⅰ~Ⅳ組小鼠在感染細菌X的同時注射了T細胞或血清

B.圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細菌的數(shù)量呈“S”型增長

C.注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細胞對細菌X的免疫功效不同

D.實驗結果顯示,細胞免疫生成的抗體能有效抑制細菌X的繁殖

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下列科學實驗研究中的有關分析,正確的是

A.調(diào)查種群密度時,若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉,則估算出的種群密度比實際低

B.探究促進生根的最適NAA濃度需要做預實驗,其目的是排除無關變量的影響

C.種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學模型描述、解釋和預測

D.土壤中某種小動物個體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降

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(5分)為了提高溫室的經(jīng)濟效益,需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度?蒲腥藛T對溫室栽種的作物進行了相關研究,以下是實驗測得的有關數(shù)據(jù)。甲表所示為特殊的裝置內(nèi),給予不同強度的光照,測到的該植物的氧氣釋放量。乙圖表示該作物相對光合速率(即凈光合速率)與葉齡的關系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片充分展開,丙圖中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量。

表甲

光照強度(klux)

0

2

4

6

8

10

12

14

02釋放量(uL/cm2葉面·min)

-0.2

0

0. 2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

根據(jù)上述有關數(shù)據(jù),回答下列有關問題:

(1)從甲表可知,在光照強度為4千勒克斯時,該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為 uL/cm2葉面·min。

(2)由乙圖分析:

①新形成的嫩葉凈光合速率(凈光合速率===實際光合速率一呼吸速率)較低,從光合作用光反應角度分析是由于 ; 。

②CD段相對光合速率明顯下降的原因是 。

(3)由丙圖分析:假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度達到約 時,該植物就不能正常增長。

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