Question

用無特殊病原體的小鼠進行實驗，過程如圖①，結(jié)果如圖②，實驗中Ⅰ～Ⅳ組小鼠均感染細(xì)菌X。下列相關(guān)敘述正確的是

A．Ⅰ～Ⅳ組小鼠在感染細(xì)菌X的同時注射了T細(xì)胞或血清

B．圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細(xì)菌的數(shù)量呈“S”型增長

C．注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細(xì)胞對細(xì)菌X的免疫功效不同

D．實驗結(jié)果顯示，細(xì)胞免疫生成的抗體能有效抑制細(xì)菌X的繁殖

Answer 1

C

【解析】

試題分析：Ⅰ～Ⅳ小鼠在注射T細(xì)胞或血清前都必須先注射細(xì)菌X；從實驗結(jié)果圖②可知，注射T細(xì)胞與血清是在感染的后一天，即注射細(xì)菌X的時間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天，A錯誤；分析圖①可知B組小鼠注射生理鹽水，故B組的作用是作為對照；由圖2可知注射血清的Ⅱ、Ⅳ組脾臟中活細(xì)菌數(shù)量變化趨勢相同(活細(xì)菌數(shù)量增加較快)，由這一信息可推知相應(yīng)抗體不能有效抑制脾臟中細(xì)菌的繁殖；A組注射小鼠T細(xì)胞的Ⅰ組脾臟中活細(xì)菌數(shù)量基本不增加，說明相應(yīng)T細(xì)胞對細(xì)菌X有較明顯的抑制作用，即細(xì)菌X為胞內(nèi)寄生菌；所以C正確，B、D錯誤。

考點：本題考查特異性免疫的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；考查考生的實驗?zāi)芰�及對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力。

考點分析： 考點1：免疫 考點2：種群和生物群落 試題屬性

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