已知甲病為常染色體隱性遺傳,現(xiàn)有一男性患甲病,而某地區(qū)中每100人中有一個患甲病的患者.求問該男性與該地區(qū)表現(xiàn)正常女性婚配,所生孩子不患甲病的概率
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:甲病為常染色體隱性遺傳。ㄓ肁、a表示),則男性患者的基因型為aa;某地區(qū)中每100人中有一個患甲病的患者,即aa的頻率為
1
100
,則a的頻率為
1
10
,A的頻率為
9
10
.根據(jù)遺傳平衡定律,AA的頻率為
9
10
×
9
10
=
81
100
,Aa的頻率為2×
1
10
×
9
10
=
18
100
,因此正常個體是攜帶者的概率為
18
100
81
100
+
18
100
=
2
11
.據(jù)此答題.
解答: 解:該男性的基因型為aa,該地區(qū)表現(xiàn)正常女性的基因型為AA或Aa,其為Aa的概率為
2
11
,因此他們婚配后,所生孩子患甲病的概率是
2
11
×
1
2
=
1
11
,不患甲病的概率是1-
1
11
=
10
11

故答案為:
10
11
點評:本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,掌握基因頻率的相關計算,能結合兩者進行計算,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說法中不正確的是( 。
A、真核細胞中特有的細胞器
B、性激素的合成場所
C、為酶提供了大面積的附著位點
D、由雙層膜連接而成的網(wǎng)狀結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞結構與功能
圖為蟾蜍神經(jīng)細胞結構模式,請據(jù)圖回答問題.(括號中填數(shù)字編號,橫線填文字)

(1)主要提供細胞生命活動所需能量的結構是
 
;體現(xiàn)細胞具有選擇透過性的結構編號有
 

(2)該細胞能分泌神經(jīng)肽,若向細胞基質(zhì)中注入同位素標記的氨基酸,則之后放射性同位素集中出現(xiàn)的結構順序是(以相關編號依次表示)
 

(3)此時鈉離子、鉀離子、葡萄糖都從胞外進入胞內(nèi),肯定屬于主動轉(zhuǎn)運方式的是
 

(4)嚴重缺氧,圖1細胞會出現(xiàn)水腫,這是因為
 

(5)該神經(jīng)細胞將興奮傳遞給下一個神經(jīng)細胞,主要通過
 
結構.
(6)將微電極分別置于神經(jīng)細胞軸突膜的內(nèi)外兩側(cè)(見上圖1),電刺激后,記錄膜電位變化如右圖2.若將參照電極也置于軸突膜內(nèi),施以電刺激后,下列能正確反映電位圖變化的是
 

(7)為揭示動作電位產(chǎn)生的生理機制,科學工作者經(jīng)歷了多種實驗探究.
①實驗一:將蟾蜍的神經(jīng)細胞浸浴在由低至高的三種濃度
氯化鈉溶液中,然后給予相同的刺激,記錄膜電位變化,結果如圖4.
實驗一的現(xiàn)象可以說明
 
(多選)
A.膜電位上升是鈉離子內(nèi)流造成的         B.鈉離子的濃度顯著影響靜息電位變化
C.膜電位下降一定是鈉離子外流造成的     D.膜電位上升幅度與膜外鈉離子量有關
②實驗二:河豚毒素能與細胞膜上的糖蛋白發(fā)生結合.實驗前先用河豚毒素處理神經(jīng)細胞,一段時間后再將神經(jīng)細胞移至高濃度氯化鈉溶液中,給予足夠刺激,結果膜電位不出現(xiàn)波動.
實驗二的結論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的基本流程,請回答以下問題:
(1)桑葚胚是胚胎細胞數(shù)目為
 
個左右的胚胎,這個階段的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛力,屬于
 
.補充填寫胚胎發(fā)育的幾個重要階段:受精卵→桑椹胚→
 
 
.優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程中需要進行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎是
 

(2)在優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程中,為了能夠快速繁殖,常用體外受精技術,其過程為:

該過程中卵母細胞可以直接在體外受精嗎?
 
(填“能”或“不能”),在進行體外受精前要對精子進行
 
處理.
(3)若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可進行胚胎分割.應選擇發(fā)育到
 
時期的胚胎進行操作,進行分割時,應注意將
 
分割,通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同的
 

(4)胚胎干細胞(簡稱ES細胞或EK細胞)是由
 
胚胎或者原始性腺中分離出來的一類細胞,具有很強的
 
能力和多向
 
的潛能.ES細胞將會給人類移植醫(yī)學帶來一場革命,原因是ES細胞可以被誘導分化形成新的
 
,還可以培育出新的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知動物激素間存在協(xié)同作用,即不同激素在適宜濃度下對同一生理效應都發(fā)揮相同或相似 的作用,從而達到增強效應的結果.某中學的生物興趣小組根據(jù)這些資料設計了如下的實驗:
(1)本實驗的目的是
 

(2)根據(jù)實驗結果預測來完善以下實驗設計思路:
①取40只同種性別的成年的W品系的小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號.
②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制amol/L (適宜濃度)的甲狀腺激素溶液,b mol/L (適宜濃度) 的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X (每升X溶液含甲狀腺激素a mol和生長激素b mol).
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射
 
.④
 

(3)上述實驗思路①的設計是有問題的,請改正:
 

(4)實驗結果預測:
預測一:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
預測二:乙組小鼠體重增長量<甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
預測三:丙組小鼠體重增長量<甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
(5)假設實驗結果與實驗預測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖所示,請用柱形圖表示四個組小鼠的體重增長速率相對值
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

萌發(fā)的小麥種子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)、β-淀粉酶(不耐熱,70°C條件下15min后就失活,但耐酸).以下是以萌發(fā)的小麥種子為原料來測定α-淀粉酶催化效率的實驗,請回答下列與實驗相關的問題.
【實驗目的】測定40°C條件下α-淀粉酶的催化效率.
【實驗材料】萌發(fā)3天的小麥種子.
【主要器材】麥芽糖標準溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等.
【實驗步驟】
(1)制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標準顏色.取7支潔凈試管編號,按下表中所示加入試劑,而后將試管置于60°C水浴中加熱2min,取出后按編號排序.
試劑試管
1234567
麥芽糖標準溶液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)X1.8Y1.0Z0.40
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
表中Z代表的數(shù)值是
 

(2)以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于,取出后迅速冷卻,得到
 
α-淀粉酶溶液.
(3)取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:
試管A1A2A3B1B2B3CD
5%淀粉溶液(mL)111
α-淀粉酶溶液(mL)1111
蒸餾水(mL)1
40°C水浴鍋中保溫(min)1010101010101010
(4)將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中,C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40°C水浴鍋中保溫一段時間.然后分別加入2mL斐林試劑,并經(jīng)過60°C水浴中加熱2min后,觀察顏色變化.
【結果分析】將E1、E2、E3試管中的顏色與
 
試管進行比較得出麥芽糖溶液濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率的平均值.
【討論】①實驗中F試管所起的具體作用是排除
 
對實驗結果的干擾,從而對結果進行校正.②若要測定β-淀粉酶的活性,則需要對步驟二進行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液
 
,從而獲得β-淀粉酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥穎色受兩對基因控制.現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.已知黑穎(B)對黃穎(Y)為顯性,只要有B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎.請分析回答:
(1)F2中,黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是
 
;F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于
 
對染色體上.
(2)F2中,白穎基因型是
 
,黃穎的基因型為
 

(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為
 
時,后代中的白穎比例最大.
(4)基因型為YyBb的黑穎燕麥與白穎燕麥雜交,則子代的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替中,屬于初生演替的是( 。
A、火山巖上進行的演替
B、草原的放牧演替
C、農(nóng)田棄耕后的演替
D、砍伐森林的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色有白色和黃色,受一對基因A、a控制.純合開白花的植株與純合開黃花的植株雜交,F(xiàn)1均開黃花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中開白花的植株與開黃花的植株之比為1:3.分析回答:
(1)該植物花的白色與黃色是一對
 
.F2中開黃花植株的基因型為
 
. F2中開黃花的植株自交,后代中開白花的植株所占比例為
 

(2)若該植物的花色除了受A、a基因(位于3號染色體)控制外,還受B、b基因(位于1號染色體)的影響.兩對基因?qū)ㄉz傳的控制可能有下列兩種機制:

①A、a和B、b兩對基因的遺傳遵循
 
基因的定律.
②基因型為AaBb的植株自交,若為機制1,則后代中開黃花的植株所占比例為
 
;
若為機制2,則后代中開黃花的植株所占比例為
 

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