A、①指的是散熱速率,②指的是產(chǎn)熱速率 |
B、t1-t2時刻體溫降低,t2-t3時刻體溫升高,t3以后體溫維持相對恒定,因此t2時刻人體體溫最低 |
C、該過程中人體TSH激素濃度先升高后降低 |
D、此過程中耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為增加、減少、減少、不變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子 | B、病毒 |
C、草履蟲 | D、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少 |
B、體液免疫功能維持正常 |
C、進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解 |
D、機體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該動物的一個原始生殖細(xì)胞能產(chǎn)生四種生殖細(xì)胞 |
B、圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤ |
C、該生物的體細(xì)胞中均含有2個染色體組 |
D、性腺中可能同時出現(xiàn)這五種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 圖中a,b兩點細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等 |
B、 表示在密閉容器內(nèi)某植物生長一晝夜的O2含量變化,則該植物積累了有機物 |
C、 植物在晴朗夏天時,圖丙bc和de對應(yīng)時段細(xì)胞內(nèi)C3含量都會下降 |
D、 表示適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根最適的濃度,實驗前要進(jìn)行預(yù)實驗,預(yù)實驗的濃度梯度越小越好 |
B、探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根最適的濃度實驗,如果用浸泡法,對不同插條浸泡的時間長短要有不同的梯度 |
C、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,應(yīng)該將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上然后用蓋玻片的一側(cè)接觸液滴緩緩放下,以免產(chǎn)生氣泡影響觀察 |
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗 |
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