【題目】血液作為一種常見的臨床檢測材料,如何從血液中快速、高效地分離和提取基因組DNA,對于臨床血液檢驗(yàn)與分析非常重要,科研人員對比分析了超聲波處理法(方法A)、高鹽法(方法B)、改良高鹽法(方法C)等三種快速提取大鼠全血基因組DNA的方法,實(shí)驗(yàn)過程如圖,請分析回答:

(1)常規(guī)細(xì)胞破碎方法是 _____________。三種方法實(shí)驗(yàn)所需時間均較短,主要在樣品處理和細(xì)胞破碎環(huán)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化,就三種方法而言,細(xì)胞破碎較理想的方法為___________

(2)方法B得到的溶液中RNA含量高于DNA,分析原因可能是___________

(3)步驟②中加入NaCl的目的是________

(4)得到含DNA的溶液后進(jìn)行鑒定,需向其中加入________沸水浴加熱冷卻后變藍(lán)。

【答案】加入蒸餾水,使細(xì)胞吸水漲破 方法C 加入的蛋白酶抑制了RNA酶的活性 溶解DNA 二苯胺

【解析】

分析圖:提取基因組DNA的步驟是:①方法A(超聲波處理法)、B(高鹽法)、C(改良高鹽法)均可破碎細(xì)胞,細(xì)胞破碎后,DNA存在于上清液中;②取上清液加入NaCl,震蕩充分使DNA充分溶解;③取上清液,再加異丙醇,使DNA沉淀析出;④為進(jìn)一步除去雜質(zhì),取沉淀加無水乙醇,去鹽,過濾,最后得到含DNA的沉淀。

1)常規(guī)細(xì)胞破碎方法是加入蒸餾水,使細(xì)胞吸水漲破,圖中三種破碎細(xì)胞的方法中,方法C與方法AB相比,破碎細(xì)胞的效率高、成本低,是細(xì)胞破碎較理想的方法。

2)方法B得到的溶液中RNA含量高于DNA,其原因可能是蛋白酶K的加入抑制了RNA酶的活性。

3)步驟②中加入NaCl的目的是充分溶解DNA,以便步驟③中加入異丙醇使DNA析出。

4)得到含DNA的溶液后進(jìn)行鑒定,需向其中加入二苯胺,沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示某種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖2表示該種動物細(xì)胞分裂過程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)該動物是 ____________(雄性/雌性)動物 ,原因是 ________________ ;圖2丁細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ____________ 。

2)圖1DE段形成的原因 _____________ ,在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的時期是 ________ 。

3)圖2中細(xì)胞對應(yīng)圖1CD段的有 ____________ ,從染色體組成考慮,該生物能產(chǎn)生 ____________ 種配子(不考慮交叉互換),這與減數(shù)分裂的 ____________ 時期密切相關(guān)。

4)同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1 ____________ 段;在觀察減數(shù)分裂時,常常用 ____________ (雄性/雌性)生殖器官作為材料。

5)圖2的細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂時能形成 _________個四分體 ;圖2中具有同源染色體的是 __________ 細(xì)胞。

6)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,有1位同學(xué)在顯微鏡中觀察到的圖象如圖3所示。造成這種情況的原因可能是 ____________ 。

①取材位置不合適 ②取材時間不合適 ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適

A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④

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【題目】Y形迷宮(圖1)內(nèi)有紅燈和電刺激裝置,當(dāng)分別按下各臂按鈕時,相應(yīng)臂的紅燈就會亮起來,此時該臂不通電成為安全區(qū),另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時間后通電成為電刺激區(qū)。請回答下列問題。

(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)通過________完成,其基本活動方式是反射。反射弧中,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上________(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)。

(2)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱。已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號傳遞,突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)。據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是_______________________。

(3)在某溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜電位處于外正內(nèi)負(fù)的靜息狀態(tài),受到適宜刺激后可產(chǎn)生動作電位。受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢如圖2中曲線所示,曲線上升的原因是________________________________________。該實(shí)驗(yàn)中某溶液________(填“可以”或“不可以”)用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替。請?jiān)趫D2中畫出表示動作電位的曲線。________________

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【題目】細(xì)菌均具有的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.光合膜C.染色質(zhì)D.

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【題目】如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A. 在AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量

B. 在BC段限制反應(yīng)速率的因素是溫度、pH、反應(yīng)物濃度

C. 在AC段增加反應(yīng)物濃度,可以明顯加快反應(yīng)速率

D. 在該實(shí)驗(yàn)給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點(diǎn)對應(yīng)的值

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【題目】如圖為基因表達(dá)載體的模式圖.下列有關(guān)基因工程的說法錯誤的是(  )

A. 基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建

B. 任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建都是一樣的,沒有差別

C. 圖中啟動子和終止子不同于起始密碼子和終止密碼子

D. 抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因,用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因

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【題目】下列有關(guān)于基因與性狀的關(guān)系的敘述,正確的是(
A.基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系
B.人類的白化病是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而造成的
C.基因型相同,表現(xiàn)性就相同
D.隱性基因控制的性狀不一定能得到表現(xiàn)

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【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是(  )

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成,著絲點(diǎn)不能分裂

C. 植株a為二倍體,植株c屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株b純合的概率為100%

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【題目】一般認(rèn)為,草莓比較耐陰,生長在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜。以豐香草莓為材料,研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù)。

材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右),光合分析測定儀等

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗____為對照組和實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組用_______進(jìn)行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6 張葉片左右,測定兩種環(huán)境下各項(xiàng)指標(biāo)如下:

(2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰提高草莓葉片的__________,進(jìn)而提高草莓適應(yīng)_____________的能力。

(3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是______________,凈光合速率還可通過測定___________表示。遮陰組實(shí)驗(yàn)時間段內(nèi)光合積累總量顯著______對照組,推測遮陰可能影響____________________反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果:

圖2遮陰對豐香草莓固定CO2的效率和CO2補(bǔ)償點(diǎn)的影響

(4)由圖2可知實(shí)驗(yàn)處理顯著提高其CO2補(bǔ)償點(diǎn),固定CO2的效率_____________,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致_____________________________。

(5)綜上所述,1/3左右自然光強(qiáng)提高了草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降。欲進(jìn)一步研究本課題,可改變________________________進(jìn)行研究。

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