【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成，著絲點不能分裂

C. 植株a為二倍體，植株c屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D. 利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株b純合的概率為100%

【答案】B

【解析】

圖中①表示芽尖細(xì)胞組織培養(yǎng)，所得植株a的基因型與親本相同；②表示減數(shù)分裂過程，③表示有絲分裂過程；幼苗2為花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體，其經(jīng)過秋水仙素處理可以得到純合體植株b，若直接培育可得到單倍體植株C。

圖中②過程表示減數(shù)分裂形成花藥的過程，該過程能發(fā)生基因重組，過程③為有絲分裂，其中的前期和中期能在顯微鏡下看得到染色單體，A正確；秋水仙素作用的原理是抑制紡錘體形成，染色體不能分配到子細(xì)胞中去，于是形成染色體加倍的細(xì)胞，B錯誤；植株a為植物組織培養(yǎng)得到的二倍體，植株c為花藥離體培養(yǎng)后得到的單倍體，發(fā)育起點為配子，C正確；利用幼苗2進行的是單倍體育種，最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株b純合的概率為100%，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖顯示人體調(diào)節(jié)水和電解質(zhì)平衡的部分過程，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，A、B表示物質(zhì)，表示促進或抑制。右圖是人體單位時間內(nèi)產(chǎn)生的尿液量和汗液量與所處的外界環(huán)境溫度的關(guān)系。

（1）左圖中結(jié)構(gòu)甲表示________________，人的攝水需求主要由________________中樞控制。

（2）左圖中的物質(zhì)B表示________________，它主要通過________________運送到結(jié)構(gòu)丙，與細(xì)胞膜表面的________________結(jié)合，影響細(xì)胞的代謝活動。

（3）據(jù)左圖分析以下說法正確的是________（多選）。

A．物質(zhì)A是促甲狀腺激素，能促進乙的分泌活動

B．結(jié)構(gòu)乙的不同部位能分泌不同的激素

C．急性大出血，能引發(fā)腎臟重吸收增強，有助于維持血壓

D．喝酒可通過影響物質(zhì)B的分泌引起尿量減少

（4）據(jù)右圖分析以下說法正確的是________。

A．隨著外界溫度升高，尿量減少導(dǎo)致汗液增加

B．隨著外界溫度升高，血漿滲透壓也不斷升高

C．外界溫度為23℃時，尿液量和汗液量基本相等

D．外界溫度為35℃時，人體的含水量低于5℃時

（5）右圖顯示25～35℃時，尿液量很低，請分析原因： ___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液作為一種常見的臨床檢測材料，如何從血液中快速、高效地分離和提取基因組DNA，對于臨床血液檢驗與分析非常重要，科研人員對比分析了超聲波處理法（方法A）、高鹽法（方法B）、改良高鹽法（方法C）等三種快速提取大鼠全血基因組DNA的方法，實驗過程如圖，請分析回答：

（1）常規(guī)細(xì)胞破碎方法是 _____________。三種方法實驗所需時間均較短，主要在樣品處理和細(xì)胞破碎環(huán)節(jié)進行了優(yōu)化，就三種方法而言，細(xì)胞破碎較理想的方法為___________

（2）方法B得到的溶液中RNA含量高于DNA，分析原因可能是___________。

（3）步驟②中加入NaCl的目的是________

（4）得到含DNA的溶液后進行鑒定，需向其中加入________沸水浴加熱冷卻后變藍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制酶唯一切點位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色。如圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程，下列說法錯誤的是

A. 作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選

B. 若大腸桿菌的菌落為藍色，則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌

C. 選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入適量氨芐青霉素

D. 應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于基因工程工具的是（ ）
A.運載體
B.限制性核酸內(nèi)切酶
C.DNA連接酶
D.RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動機與獎賞、學(xué)習(xí)與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運體后干擾人腦神經(jīng)沖動傳遞的示意圖（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運速率越快，反之則慢）。請回答下列問題：

（1）多巴胺合成后儲存在突觸小體的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通過多巴胺轉(zhuǎn)運體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。

（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________，毒品可卡因會導(dǎo)致大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機制是________。

（3）細(xì)胞內(nèi)的某些信號會使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞，進而被________（結(jié)構(gòu)）吞噬消化。若過多的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞會導(dǎo)致小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性________（填“增強”或“減弱”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為將某動物的抗凍蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞后培育抗凍煙草的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)對獲得的抗凍蛋白基因可通過___________快速擴增其數(shù)量，該過程中需要的酶是___________，①過程中需用到的工具酶包括___________。

(2)②過程常采用___________法將抗凍蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞，為檢測抗凍蛋白基因是否整合到煙草細(xì)胞染色體的DNA上，可利用___________制成的探針通過DNA分子雜交進行檢測。

(3)③過程中轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成愈傷組織的過程稱為___________，然后再發(fā)育成完整的幼苗。④過程運用的主要生物技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。據(jù)圖分析其細(xì)胞周期，下列結(jié)論中都正確的一組是（ ）


①將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

②細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長　

③乙組細(xì)胞正在進行DNA復(fù)制，因此只有乙組細(xì)胞處于分裂間期

④丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

A.①②B.②④C.①③D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標(biāo)注．請回答下列問題：

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識別序列及切割位點

（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選__________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過DNA連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒．為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于_____態(tài)的大腸桿菌．

（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中___．

（3）若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為 _______，對于該部位，這兩種酶 ______（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開．

（4）若用Sau3AI切圖1質(zhì)粒最多可能獲得______種大小不同的DNA片段．

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