【題目】走進(jìn)生物技術(shù),體驗運(yùn)用生物技術(shù),感受生物技術(shù)給人類生活帶來的變化,正是學(xué)習(xí)生物技術(shù)的目的。

1)分離培養(yǎng)酵母菌通常使用__________培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,其操作溫度為______,將酵母菌劃線接種在平板上,培養(yǎng)一段時間可觀察到菌落,菌落的含義是________。

2)某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻,再將兩者置于適宜條件下進(jìn)行發(fā)酵,并在32 h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果。該實驗的自變量是________。如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好,說明該發(fā)酵菌是_________。

3)工業(yè)生產(chǎn)中,若要將乳糖酶固定化,一般不適宜采用包埋法,原因是________,與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是________。該實驗不需要使用水蒸氣蒸餾法,那么,水蒸氣蒸餾法的原理是_________。

4)綠色植物甲含有物質(zhì)W,該物質(zhì)為無色針狀晶體,易溶于極性有機(jī)溶劑,難溶于水,且受熱、受潮易分解。其提取流程為:植物甲粉碎加溶劑振蕩收集提取液活性炭處理過濾去除活性炭蒸餾(含回收溶劑)重結(jié)晶成品。該實驗操作過程中應(yīng)注意的事項是________(答出兩點(diǎn)即可)。

【答案】麥芽汁瓊脂 121 由一個細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體 菌種、發(fā)酵時間 好氧菌 酶分子很小,容易從包埋物中漏出 酶不易失活,可以重復(fù)使用,能提高產(chǎn)品質(zhì)量 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后,油水混合物又重新分出油層和水層 在溫度較低的情況下操作,防火

【解析】

掌握微生物的分離和培養(yǎng)、固定化酶、用水蒸氣蒸餾法提取活性物質(zhì)等基本原理,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答便可。

1)麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基的碳氮比較高,而且含糖量高,更適合酵母菌,常使用其來分離培養(yǎng)酵母菌。該培養(yǎng)基應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,其操作溫度為121℃。菌落是指由一個細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體。

2)由題意可知,該實驗的自變量是菌種(甲、乙兩種菌種)、發(fā)酵時間。發(fā)酵容器內(nèi)上層為有氧環(huán)境,底層為無氧環(huán)境,若發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好,則說明該發(fā)酵菌是好氧(需氧)菌。

3)固定化的方法包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。由于酶分子很小,容易從包埋物中漏出,因此若要將乳糖酶固定化,一般不適宜采用包埋法。與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是酶不易失活,可以重復(fù)使用,能提高產(chǎn)品質(zhì)量。水蒸氣蒸餾法的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后,油水混合物又重新分出油層和水層。

4)根據(jù)題意可知,物質(zhì)W受熱易分解,應(yīng)在溫度較低的情況下操作;同時實驗中使用了有機(jī)溶劑,要注意防火。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題。

1)精子是雄性動物從______開始產(chǎn)生,精細(xì)胞需要變形才能成為精子,變形時保留下來的兩種主要結(jié)構(gòu)有_______。高爾基體發(fā)育為___

2)排卵是指__________________。哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在_______期完成的,初級卵母細(xì)胞需經(jīng)過減數(shù)分裂才能變?yōu)槌墒斓穆炎,減數(shù)第一次分裂的時間是在雌性動物_________________完成,減數(shù)第二次分裂是在______的過程中完成。卵子受精的標(biāo)志是___________________。

3)精子進(jìn)入輸卵管與卵子相遇后,精子入卵必須穿過的三個結(jié)構(gòu)依次是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述。不正確的是

A. 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

B. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C. 各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相似

D. 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作的果酒、果醋、腐乳和泡菜極大地豐富了人們的飲食。回答下列問題:

(1)上述四種工藝中,在微生物發(fā)揮發(fā)酵作用階段,必須隔絕空氣的是____ 。所用的微生物屬于真核生物的是____。這四個工藝有一個共同特點(diǎn),裝料前要對發(fā)酵用的容器進(jìn)行____處理。

(2)發(fā)酵完成后,常常進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)物的檢測或有害物質(zhì)的檢測:

①檢測產(chǎn)生酒精的簡單方法是_____________ ;②檢測產(chǎn)生醋酸的簡單方法是__________ ;③測定亞硝酸鹽含量的具體操作是______。

(3)腐乳制作過程中,當(dāng)發(fā)酵完成后,常用的防腐殺菌措施是 __________。

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【題目】ATP是細(xì)胞中的能量通貨,下列敘述正確的是

A. ATP中的能量均來自細(xì)胞呼吸釋放的能量

B. ATP-ADP相互轉(zhuǎn)化使得細(xì)胞儲存了大量的ATP

C. 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D. ATP分子中的含有2個高能磷酸鍵且都易水解斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中,有一個精細(xì)胞的基因型為AB,那么另外三個的基因型分別是

A. Ab、aB、abB. AB、abab

C. ab、AB、ABD. AB、ABA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酶(ribozyme)是具有催化功能的單鏈RNA分子,可降解特定的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是

A. 核酶可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

B. 核酶與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)

C. 核酶可降解所有RNA,破壞磷酸二酯鍵

D. 核酶是單鏈RNA分子,一定不存在氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)及其遺傳規(guī)律的敘述,正確的是

A. 基因自由組合定律的實質(zhì)是非等位基因自由組合

B. 某生物遺傳物質(zhì)的堿基組成有A、T、C、G、U 5

C. 可通過自交實驗鑒定某顯性水稻植株是否為純合子

D. 具有兩對相對性狀(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)的純合子雜交,子二代中重組性狀個體數(shù)占總個體數(shù)的比例為3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的表述,正確的是

A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 群落是指一定區(qū)域內(nèi)所有動物種群和植物種群的集合

C. 器官是由不同的組織結(jié)合在一起,而個體就是系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成生命活動的生物

D. 病毒、分子、細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng),但病毒結(jié)構(gòu)完整,能夠繁殖

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