某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下分別觀察到圖1、圖2、圖3所示圖像。下列有關(guān)說法正確的是

A．制作裝片的過程是:解離→染色→漂洗→制片

B．與圖2相比,圖1圖像的放大倍數(shù)更大

C．由圖1轉(zhuǎn)換為圖2的操作中需要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦嫌旋

D．在圖3中無法觀察到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A→D表示的育種方法稱為____________，與A→B→C表示的育種方法相比,后者的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在____________。

（2）B常用的方法是____________,其依據(jù)的原理是____________；育種方法____________稱為誘變育種，它能在短時(shí)間內(nèi)有效地改良生物的某些性狀（用圖中字母表示）。

（3）E表示的育種方法是____________,該育種技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍，實(shí)現(xiàn)____________遺傳物質(zhì)的交換。

（4）如果培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最快捷的育種方法是____________（用圖中字母與箭頭表示）；如果培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的顯性性狀個(gè)體，則最快捷的育種方法是____________（用圖中字母與箭頭表示）；培育無籽西瓜一般采用的育種方法是____________（用圖中字母表示）。

（5）科學(xué)家打算利用甲地抗旱水稻和乙地野生水稻（不抗旱）作親本，通過A→D的方法培育乙地抗旱水稻新品種，但始終無法得到F1子代，原因可能是____________；為了有效培育乙地抗旱水稻新品種可采用的育種方法是____________或____________（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三7月月考理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖，有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的，其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是

A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與果酒和果醋制作有關(guān)的說法，不正確的是

A．醋酸菌在氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng),發(fā)酵裝置需保持通氣狀態(tài)

B．在果酒中加人醋酸菌進(jìn)行醋酸發(fā)酵,發(fā)酵溫度應(yīng)控制在18～25℃

C．制作果酒和果醋時(shí)都需用70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作

D．在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)吧是細(xì)胞衰老的特征

A．細(xì)胞內(nèi)水分減少 B．細(xì)胞代謝緩慢

C．細(xì)胞能無限分裂 D．細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)固縮

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列光合作用和有氧呼吸的過程中，既產(chǎn)生[H]又產(chǎn)生ATP的過程是

①光合作用的光反應(yīng)②光合作用的暗反應(yīng)③有氧呼吸笫一階段④有氧呼吸笫二階段 ⑤有氧呼吸第三階段

A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是

A．生物膜的功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

B．合成固醉類激素的分泌細(xì)胞,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C．生物膜能為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供廣闊的反應(yīng)場(chǎng)所

D．生物膜之間可通過具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)都正常。若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．致病基因?qū)儆陔[性基因

B．控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上

C．Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果

D．III-9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南臨滄市高二下期末考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙代表物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），丙表示甲、乙兩者的共性（或相同點(diǎn)）。則下列選項(xiàng)不正確的是

A．甲：真核細(xì)胞；乙:原核細(xì)胞；丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，都有遺傳物質(zhì)

B．甲:脫氧核糖核酸；乙:核糖核酸；丙:含氮的堿基組成一樣，都有磷酸

C．甲:糖原；乙:纖維素；丙:構(gòu)成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖

D．甲：DNA；乙:基因；丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核苷酸

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