生物組織中還原糖、油脂和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)描述中,正確的是(  )
A、只有油脂的鑒定需要使用顯微鏡
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C、在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻加熱后,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀(guān)察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀(guān)察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色沉淀,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀(guān)察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,A正確;
B、西瓜汁含有色素,不能用來(lái)檢測(cè)還原糖,B錯(cuò)誤;
C、檢測(cè)脂肪,需要使用酒精洗去多余的染料,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)的檢測(cè)不需要加熱,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在刑偵領(lǐng)域,DNA分子能像指紋一樣用來(lái)鑒定個(gè)人身份.該實(shí)例依據(jù)的是DNA分子的( 。
A、遺傳性B、特異性
C、穩(wěn)定性D、多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)1
B、該細(xì)胞中細(xì)胞器3能合成多糖
C、同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4
D、該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中的DNA主要分布在( 。
A、線(xiàn)粒體B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是( 。
A、控制某些分子和離子出入細(xì)胞
B、細(xì)胞識(shí)別
C、使細(xì)胞具有相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境
D、控制合成細(xì)胞所需要的各種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列各組溶液中首先加入0.1g/mL NaOH溶液1mL,然后再加入0.01g/mL CuSO4溶液,有紫色絡(luò)合物產(chǎn)生的是(  )
①雄性激素、谔潜弧、奂(xì)胞膜上的載體、芸贵w⑤胰島素、蘧S生素C、叩矸郏
A、①②④⑥B、②③④⑤
C、②④⑤⑦D、②③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、一塊完整的骨骼肌屬于器官層次,而血液屬于組織層次
B、一片楊樹(shù)林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,而不是種群層次
C、培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于群落層次
D、一個(gè)西瓜屬于器官層次,一個(gè)西瓜中的每一粒種子屬于組織層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面光合作用圖解回答問(wèn)題:

(1)圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)階段⑤發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,階段⑥發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)換是:光能
 

(4)如果小麥在適宜條件下栽培,突然將③降低至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物的含量會(huì)
 
,其原因是
 

(5)寫(xiě)出影響光合作用的幾個(gè)因素:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液-
B、圖1中X溶液為U=IR溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C、圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D、圖1中制備的凝膠珠直接轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案