20．某興趣小組用顯微鏡觀察一滴池塘水時，發(fā)現(xiàn)視野中有一種單細胞生物，具有細胞壁、細胞核、葉綠體和大液泡等結構．該生物最可能是（　�。�
A．變形蟲B．細菌C．衣藻D．草履蟲

分析 據(jù)題意可知：視野中有一種單細胞生物，具有細胞壁、細胞核、葉綠體和大液泡等結構．應該是能夠進行光合作用的真核生物．

解答 解：A、變形蟲沒有細胞壁、葉綠體，A錯誤；
B、細菌是原核生物，沒有成型的細胞核，B錯誤；
C、衣藻是單細胞生物，具有細胞壁、細胞核、葉綠體和大液泡等結構．C正確；
D、草履蟲沒有細胞壁、葉綠體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考察了細胞的結構和功能，注意變形蟲、草履蟲屬于原生動物，沒有細胞壁、葉綠體，該題屬于簡單題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程．請回答：

（1）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c（用圖中的字母回答）．
（2）對于真核生物來說，a過程發(fā)生在細胞分裂的間期，其復制方式為半保留復制．
（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核，也存在于線粒體和葉綠體中，其中b過程需要RNA聚合酶催化．
（4）根據(jù)理論推測，mRNA上的三個相鄰的堿基可以構成64種排列方式，實際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種．
（5）在人體內不存在中心法則中的d、e過程（用圖中的字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某多肽鏈由39個氨基酸脫水縮合而成，含3個丙氨酸（R基為-CH3），現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物（如圖）下列有關該過程的敘述錯誤的是（　�。�
A．產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個
B．水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C．水解產(chǎn)物至少有6個氨基
D．該過程肽鍵數(shù)目減少5個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于生物體內自由水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．作為代謝反應介質或參與代謝B．血漿中的水全是自由水
C．溶解、運輸養(yǎng)料和代謝廢物D．干種子中含的自由水少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下為某興趣小組獲得的實驗結果及其分析，正確的是（　　）
A．
Ⅳ是葉綠素a		B．
紅細胞吸水和失水
C．
細胞處于分裂間期		D．
酶具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于細胞分裂說法正確的是（　�。�
A．細菌通過無絲分裂進行細胞增殖
B．人的小腸上皮細胞在有絲分裂前期形成23個四分體
C．高等植物細胞與動物細胞有絲分裂前期產(chǎn)生紡錘體方式不同
D．蠶豆葉肉細胞在有絲分裂間期完成DNA復制及蛋白質合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關ATP和ADP的敘述錯誤的是（　�。�
A．每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B．線粒體合成的ATP不可以用于細胞核中的一些耗能反應
C．有機物的合成往往是個吸能反應，有機物的氧化分解往往是個放能反應
D．葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動，ATP則向相反方向運動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖中縱坐標表示物質通過膜運輸?shù)乃俾剩埜鶕?jù)圖回答．
（1）心肌細胞吸收 O2、K+的運輸方式依次是圖a、b（填字母）．圖b出現(xiàn) BC 段的主要原因是載體的數(shù)量及參與呼吸作用的酶的數(shù)量是有限的．
（2）若對離體的心肌細胞施用某種霉素，結果Ca2+吸收最顯著減少，而K+、C6H12O6等物質的吸收不受影響，其可能的原因是某種霉素抑制了Ca2+載體蛋白的活性．若用呼吸作用抑制劑處理心肌細胞，則 Ca2+、K+、C6H12O6等物質吸收均受到顯著的影響，其原因是呼吸作用抑制劑影響細胞能量供應，進而影響主動運輸．

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10．如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中代表感受器的應為標號①，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內電位變化為負→正．刺激結構④時，會產(chǎn)生具體效應的結構是⑤效應器，該結構在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體．
（2）圖2中的①表示突觸小泡，該結構由高爾基體（細胞器）形成．①中物質是遞質．
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，X來自大腦皮層．當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質具有使突觸后膜產(chǎn)生興奮的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有抑制作用．
（4）提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具，利用圖1，驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞的步驟是：先用電刺激②（或②上一點），測量④上有無電位變化；再用電刺激④（或④上一點），測量②上有無電位變化．

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