12．下列有關(guān)ATP和ADP的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
B．線粒體合成的ATP不可以用于細(xì)胞核中的一些耗能反應(yīng)
C．有機(jī)物的合成往往是個(gè)吸能反應(yīng)，有機(jī)物的氧化分解往往是個(gè)放能反應(yīng)
D．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，A正確；
B、線粒體合成的ATP可用于各種生命活動(dòng)，可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；
C、有機(jī)物的合成往往是個(gè)吸能反應(yīng)，有機(jī)物的氧化分解往往是個(gè)放能反應(yīng)，C正確；
D、葉綠體的光反應(yīng)合成ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，故葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，解答的關(guān)鍵是正確ATP的結(jié)構(gòu)及其含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示囊泡膜與靶膜的融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．高爾基體膜可以形成囊泡，細(xì)胞膜則不可以
B．人體胰島細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞可發(fā)生上圖過程
C．只有當(dāng)囊泡上的GTP與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合后，囊泡和靶膜才能融合
D．囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖正在進(jìn)行的生理過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄．對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，能發(fā)生乙過程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．
（2）根尖的分為四部分根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，在部分細(xì)胞中能進(jìn)行上述三個(gè)過程的部分是分生區(qū)．
（3）起始密碼子和終止密碼子位于mRNA分子上（填字母）．丙圖中，核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是向右移動(dòng)，一條mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體的生理意義是少量mRNA可迅速合成大量的蛋白質(zhì)，提高翻譯速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某興趣小組用顯微鏡觀察一滴池塘水時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一種單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體和大液泡等結(jié)構(gòu)．該生物最可能是（　　）
A．變形蟲B．細(xì)菌C．衣藻D．草履蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的表現(xiàn)之一
B．膝跳反射完成過程中存在著興奮的傳導(dǎo)和傳遞
C．T細(xì)胞受到抗原刺激可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家在研究DNA分子的復(fù)制方式時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約要20min分裂一次），下列敘述不正確的是（　�。�
A．若DNA復(fù)制為全保留復(fù)制，則結(jié)果C、D中應(yīng)均為重鏈DNA和輕鏈DNA
B．DNA復(fù)制過程中需要的原料、酶分別為脫氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶
C．用15N標(biāo)記的DNA分子作為模板，用含有14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第三次復(fù)制后50%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N，50%的DNA分子只含14N
D．DNA復(fù)制過程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因突變發(fā)生在下列哪一過程中？（　�。�
A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)→性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體某些組織的含水量近似，但存在形式卻不同，例如：心肌含水量約79%，而呈堅(jiān)韌狀態(tài)，血液含水量約82%，卻呈川流不息的液態(tài)．從水在生物體內(nèi)的存在形式來(lái)看，對(duì)這種差異的解釋為（　　）
A．心肌內(nèi)結(jié)合水較多B．血液中結(jié)合水較多
C．心肌內(nèi)全是結(jié)合水D．血液中全是自由水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物的敘述，不正確的是

A．ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

B．RNA聚合酶中含有多個(gè)肽鍵

C．質(zhì)粒中含有多個(gè)磷酸二酯鍵

D．tRNA分子中含有多個(gè)氫鍵

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