如圖所示是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ、Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落

D．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息
B．克隆綿羊“多莉”的誕生證明了動物細(xì)胞具有全能性
C．斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性
D．細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素濃度過高會抑制切段中乙烯的合成
B．頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運輸?shù)絺?cè)芽
C．不同激素分別獨立調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的不同階段
D．植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是（ ）

A．硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B．藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C．酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運出細(xì)胞

D．大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞中的元素和化合物有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)

B．組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同

C．糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)

D．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（ ）

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素這種多糖在下列哪種生物體內(nèi)可以找到（ ）

A．水螅 B．大熊貓 C．柳樹 D．蛔蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含五個種群（A1、A2、A3、A4、A5），B包含兩個種群（B1、B2），則其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實際含有食物鏈（ ）

A．10條 B．15條 C．20條 D．25條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法的敘述正確的有（　�。�
A．孟德爾借助類比推理提出遺傳的兩大基本規(guī)律
B．孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎(chǔ)
C．摩爾根利用假說演繹法揭示果蠅的眼色基因位于X染色體上
D．薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)的

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同步練習(xí)冊答案