如圖是與某高等生物的細胞分裂相關(guān)的圖形,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)在圖2~圖4中,與圖1中A2B2段相對應(yīng)的細胞是圖
 

(2)圖4細胞中有
 
對同源染色體.
(3)圖3細胞處于
 
時期,細胞名稱是
 

(4)若該生物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對常染色體上,則圖3細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為
 
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖1:圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖2:圖3細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖3:圖5細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,細胞質(zhì)均等分裂為次級精母細胞或極體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖4:圖5細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖2處于減數(shù)第一次分裂后期,圖3處于減數(shù)第二次分裂后期,圖4表示有絲分裂后期,而圖1中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂,因此在圖2~圖4中,與圖1中A2B2段相對應(yīng)的細胞是圖2.
(2)圖4細胞中含有4對同源染色體.
(3)根據(jù)圖2細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,圖3細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級精母細胞.
(4)在減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨同源染色體分離而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以圖4細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為YR和yr或Yr和yR.
故答案為:
(1)2
(2)4
(3)減數(shù)第二次分裂后期     次級精母細胞
(4)YR或Yr或yR或yr
點評:本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段所代表的時期,各的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作步驟敘述正確的是(  )
A、還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B、將紫色洋蔥外表皮細胞置于某種溶液中,細胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后自動復(fù)原的現(xiàn)象
C、醋酸洋紅進入細胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性
D、可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物實驗包括研究方法、試劑使用、現(xiàn)象觀察、實驗條件等.下表各選項中,題目與內(nèi)容不相符合的是( 。
A、采用同位素標記法B、實驗中使用酒精C、顏色反應(yīng)實驗D、實驗過程中需活體
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源
②肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作
②色素的提取和分離實驗
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布
②生物組織中還原糖的鑒定
①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
②觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的,其原因不可能是( 。
A、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同
C、氨基酸排列順序不同
D、肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用哺乳動物成熟的紅細胞可以制備較純凈的細胞膜,除此之外,還可以用于( 。
A、用差速離心法分離各種細胞器
B、提取DNA、RNA和酶
C、制成細胞懸浮液進行細胞培養(yǎng)
D、分離并純化血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的一項是( 。
A、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、丙的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性
C、圖中①的場所是葉綠體,②的主要場所是線粒體
D、圖中物質(zhì)甲可能表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙可能表示磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某植物葉肉細胞與光合作用和呼吸作用有關(guān)的部分過程示意圖,請回答.
(1)①過程的反應(yīng)場所是線粒體的
 
,此過程中消耗的[H]來自于植物細胞的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體的
 

(2)如果溫度下降,過程①的反應(yīng)速率下降,原因是
 

(3)如果空氣中CO2濃度下降,則短時間內(nèi)〔H〕的含量變化是
 

(4)若要①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生,則需要改變的外界條件是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物生命活動的敘述,正確的是( 。
A、綠色植物生命活動所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供
B、缺鎂時葉片發(fā)黃,與正常葉片相比吸收紅光和藍紫光差異顯著
C、夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因為蒸騰作用強烈,植物失水
D、花藥離體培養(yǎng)獲得的植物單倍體只含有一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為綠色植物葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)在缺氧的條件下,能產(chǎn)生酒精的部位是[5]
 

(2)夏季黑暗的夜晚此細胞能進行下列各項生命活動中的
 
(多選).
①光合作用、诩毎粑、奂毎鲋尝苄畔⒔涣  ⑤主動運輸
(3)將該細胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其主要原因是[9]
 
內(nèi)的液體濃度較小.該現(xiàn)象體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

(4)結(jié)構(gòu)6主要成分纖維素水解的最終產(chǎn)物可用
 
試劑鑒定.圖示細胞不適合作為高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗材料,原因是
 

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