科目:高中生物 來源: 題型:
A、還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色 |
B、將紫色洋蔥外表皮細胞置于某種溶液中,細胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后自動復(fù)原的現(xiàn)象 |
C、醋酸洋紅進入細胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性 |
D、可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用同位素標記法 | B、實驗中使用酒精 | C、顏色反應(yīng)實驗 | D、實驗過程中需活體 |
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源 ②肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 | ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作 ②色素的提取和分離實驗 | ①觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ②生物組織中還原糖的鑒定 | ①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布 ②觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同 |
C、氨基酸排列順序不同 |
D、肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用差速離心法分離各種細胞器 |
B、提取DNA、RNA和酶 |
C、制成細胞懸浮液進行細胞培養(yǎng) |
D、分離并純化血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、丙的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 |
C、圖中①的場所是葉綠體,②的主要場所是線粒體 |
D、圖中物質(zhì)甲可能表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙可能表示磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠色植物生命活動所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供 |
B、缺鎂時葉片發(fā)黃,與正常葉片相比吸收紅光和藍紫光差異顯著 |
C、夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因為蒸騰作用強烈,植物失水 |
D、花藥離體培養(yǎng)獲得的植物單倍體只含有一個染色體組 |
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