A. | F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1:1:1:1 | |
B. | F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1 | |
C. | 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可能自由組合 | |
D. | F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1 |
分析 根據(jù)題意分析可知:兩對(duì)相對(duì)性狀的黃色圓粒豌豆實(shí)驗(yàn),遵循基因的自由組合定律.F1黃色圓粒豌豆YyRr,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,能產(chǎn)生4種配子.
解答 解:A、1個(gè)F1個(gè)體能產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR4種配子若干個(gè),比例為1:1:1:1,A錯(cuò)誤;
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵數(shù)量比基因型YR的精子數(shù)量少,即雄配子多于雌配子,B錯(cuò)誤;
C、基因的自由組合是指F1在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合;產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵隨機(jī)結(jié)合是受精作用,C錯(cuò)誤;
D、F1產(chǎn)生的精子中,共有YR、yr、Yr和yR4種基因型,比例為1:1:1:1,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光質(zhì) | 自然光 | 紅光 | 藍(lán)光 | 橙光 | 紫光 | 黃光 | 靛光 | 綠光 | 無(wú)光 |
O2相對(duì)變化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸→血紅蛋白 | B. | 氨基酸→RNA聚合酶 | ||
C. | 葡萄糖→丙酮酸→乳酸 | D. | 染色質(zhì)→染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 21綜合征可用曲線①表示 | |
B. | 抗維生素D佝僂病可用曲線②表示,禁止近親婚配將有效降低這類(lèi)遺傳病的發(fā)病率 | |
C. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥可用曲線③表示,顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加 | |
D. | 21三體綜合征可用顯微鏡檢測(cè),而鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能用顯微鏡檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25萬(wàn) | B. | 50萬(wàn) | C. | 100萬(wàn) | D. | 200萬(wàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
直冠、蘆花 | 直冠、非蘆花 | 豆冠、蘆花 | 豆冠、非蘆花 | |
雄雞 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雌雞 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植物 | 食植昆蟲(chóng) | 食蟲(chóng)昆蟲(chóng) | 蛙 | 食蟲(chóng)鳥(niǎo) | 鼠 | 蛇 | 鷹 | |
食植昆蟲(chóng) | √ | |||||||
食蟲(chóng)昆蟲(chóng) | √ | |||||||
蛙 | √ | √ | ||||||
食蟲(chóng)鳥(niǎo) | √ | √ | ||||||
鼠 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鷹 | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有感覺(jué),肌肉有收縮反應(yīng) | B. | 失去感覺(jué),肌肉無(wú)收縮反應(yīng) | ||
C. | 有感覺(jué),肌肉無(wú)收縮反應(yīng) | D. | 失去感覺(jué),肌肉有收縮反應(yīng) |
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