A. | 有一對(duì)同源染色體 | B. | 有四條姐妹染色單體 | ||
C. | 有4個(gè)DNA分子 | D. | 有四個(gè)著絲點(diǎn) |
分析 在減數(shù)第一次分裂時(shí),由于同源染色體的聯(lián)會(huì),使得每對(duì)同源染色體中含有四個(gè)染色單體,這時(shí)的一對(duì)同源染色體又叫一個(gè)四分體.
一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子.
解答 解:A、1個(gè)四分體含一對(duì)同源染色體,A正確;
B、根據(jù)四分體的概念可知,每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體,B正確;
C、在減數(shù)第一次分裂間期,DNA分子復(fù)制,所以每個(gè)四分體上的4個(gè)染色單體共含有4個(gè)DNA分子,C正確;
D、每個(gè)四分體含一對(duì)同源染色體,所以只有2個(gè)著絲點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期特點(diǎn),識(shí)記四分體的概念,明確一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
a酶切割產(chǎn)物(bp) | b酶再次切割產(chǎn)物(bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A. | 在該DNA分子中,a酶與b酶的切割位點(diǎn)均為2個(gè) | |
B. | a酶與b酶切出的黏性末端相同 | |
C. | a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同,都是磷酸二酯鍵 | |
D. | 用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,一TCTAGG一序列會(huì)明顯增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀杏樹(shù)可以吸收二氧化硫等有害氣體 | |
B. | 紫杉醇可以用于治療癌癥 | |
C. | 利用石油提煉各種柴油、汽油等燃料 | |
D. | 白僵菌防治馬尾松毛蟲(chóng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚胎細(xì)胞核的移植成功率高于成體細(xì)胞核的移植 | |
B. | 兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用之一是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 | |
C. | 重組細(xì)胞最初分裂時(shí),DNA復(fù)制后立刻進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 大熊貓的克隆成功證明細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.5 | B. | 1.25 | C. | 0.4 | D. | 0.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核 | |
B. | 受體為去核卵母細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟 | |
D. | 克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的神經(jīng)細(xì)胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因 | |
B. | 白化病實(shí)例說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 | |
C. | 酪氨酸是基因表達(dá)的產(chǎn)物 | |
D. | 老年人頭發(fā)變白是由控制酪氨酸酶合成的基因異常引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整體性原理 | B. | 物種多樣性原理 | ||
C. | 協(xié)調(diào)與平衡原理 | D. | 物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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