A. | 可選用過氧化氫酶來研究溫度對酶活性的影響 | |
B. | 用同位素示蹤法可驗證光合作用產(chǎn)生的氧來自水 | |
C. | 水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
D. | 用健那綠可以把細(xì)胞中DNA染成綠色 |
分析 溫度會影響過氧化氫的分解,過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響;
斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如蔗糖、淀粉等).
解答 解:A、過氧化氫在高溫下易分解,因此不能選用過氧化氫酶來研究溫度對酶活性的影響,A錯誤;
B、用同位素示蹤法可驗證光合作用產(chǎn)生的氧來自水,B正確;
C、蔗糖不屬于還原糖,C錯誤;
D、用甲基綠可以把細(xì)胞中DNA染成綠色,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了探究影響酶活性的因素、還原糖鑒定以及觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布等實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.質(zhì)粒是獨立于細(xì)菌擬核之外,具有復(fù)制能力的細(xì)胞器
B.初級卵母細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
C.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般都很發(fā)達(dá)
D.硝化細(xì)菌在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱環(huán)境中的大熊貓 | B. | 引入狼后的草原兔 | ||
C. | 干旱環(huán)境中的東亞飛蝗 | D. | 地面進(jìn)行硬化后的家鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)化合物都是以碳鏈為骨架 | |
B. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡糖糖 | |
C. | 糖類是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) | |
D. | 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP 和 ADP 的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng) | |
B. | 加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中 ADP 生成減少,ATP 生成增加 | |
C. | 無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中沒有伴隨 ATP 的合成 | |
D. | 光反應(yīng)過程中合成的 ATP 可用于各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從輸卵管中沖取的卵母細(xì)胞,可直接與采集的精子進(jìn)行體外受精 | |
B. | 早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) | |
C. | 對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞 | |
D. | 奶牛的胚胎移植常需要對所移植的囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂 | |
B. | CD與OP的染色體數(shù)相同 | |
C. | JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開 | |
D. | OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用 |
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