【題目】根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的__________功能。

(2)圖中甲表示的是__________的細(xì)胞,

(3)圖中①表示________________,②表示________細(xì)胞膜上的________,其化學(xué)本質(zhì)是________。

(4)細(xì)胞膜除了具備圖中所示功能外,還具有_____________________________________的功能。

【答案】信息交流 發(fā)出信號 與膜結(jié)合的信號分子 受體 蛋白質(zhì) 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

【解析】

據(jù)圖分析,甲細(xì)胞的①表示與膜結(jié)合的信號分子,②表示受體,此圖反映了細(xì)胞間信息交流的一種方式:通過細(xì)胞膜接觸交流信息。

(1)圖中反映的是細(xì)胞間信息交流的一種方式:通過細(xì)胞膜的接觸進(jìn)行信息交流。

(2)圖中甲表示的是發(fā)出信號的細(xì)胞,乙表示的是靶細(xì)胞。

(3)圖中①表示與膜結(jié)合的信號分子,②表示靶細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

(4)細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,以及圖示中的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】F1測交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于

A. 與F1相交的另一親本的基因型 B. 另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值

C. 兩親本產(chǎn)生配子的結(jié)合方式 D. F1產(chǎn)生配子的種類及比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過程,下列敘述中,正確的是( )

A.乙和丙的核苷酸序列不同
B.甲上具有RNA聚合酶結(jié)合位點
C.乙在加工前的堿基數(shù)是整個甲分子堿基數(shù)的一半
D.丙上結(jié)合的多個核糖體具有結(jié)合時間、結(jié)合位點相同的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強度恒定).下列敘述中,錯誤的是( 。

A.圖甲中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度
B.圖甲實驗?zāi)艽_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值,其最大速率為8
C.圖乙所示實驗中在24h間可能沒有光照,實驗經(jīng)過12小時后綠藻干重基本不變
D.圖乙實驗過程中46h平均光照強度小于810h平均光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為利用蘋果制備果汁、果酒、果醋的流程圖.

(1)果膠酶可以通過蘋果青霉來生產(chǎn),是篩選高表達(dá)菌株的最簡便方法之一.篩選出的菌株 在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用培養(yǎng)基進(jìn)行擴大培養(yǎng).
(2)酶在水溶液中很不穩(wěn)定,且不利于工業(yè)化使用,常用固定化技術(shù)使之成為而又有酶活性的制劑.如圖2所示是澄清蘋果汁生產(chǎn)實驗示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A.實驗中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用
B.為防止雜菌污染,圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌
C.通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率,保證反應(yīng)充分進(jìn)行
D.固定化果膠酶不可重復(fù)使用,每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱
(3)圖1中①過程也可利用附著在蘋果皮上的做菌種.為獲得高純度、糖含量高的蘋果酒,需向果汁中添加
(4)由圖1中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰,除改變溫度、調(diào)節(jié)pH外,還需調(diào)整的發(fā)酵條件是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉酶只能催化淀粉分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng),這一事實說明

A. 酶具有專一性 B. 酶具有高效性

C. 酶具有穩(wěn)定性 D. 酶的作用條件較溫和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)(
A.都具有一定的空間結(jié)構(gòu)
B.都含有20種氨基酸
C.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將3種植物組織細(xì)胞放在同一濃度的蔗糖溶液中制成裝片,在顯微鏡下觀察到如下狀態(tài),請推測在發(fā)生如圖所示變化情況之前,3種細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是( )

A. a>b>c B. a<b<c C. b>a>c D. b<a<c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中,不正確的是( )。

A. 有細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有核糖體

C. 有DNA分子 D. 核物質(zhì)外沒有核膜包被著

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