分析 生物的生長體現(xiàn)在兩個方面:細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大.凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,因而要使凈光合速率增加,可通過增加真光合速率,減小呼吸速率來實現(xiàn).
圖1顯示,葉面積與凈光合速率呈正相關(guān);圖2可以看出,葉片萌發(fā)60天后,光合速率明顯增強.
解答 解:(1)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣,單位時間內(nèi)氧氣的釋放量表示凈光合速率.在葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是有氧呼吸過程中的線粒體內(nèi)膜.
(2)凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,因而要使凈光合速率增加,一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,通過增加真光合速率,二是隨著葉片的展開和擴展,減小呼吸速率增幅來實現(xiàn).
(3)在光補償點時光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,故能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.導(dǎo)致光補償點不同的因素是萌芽后的時間(葉齡).由圖示兩條曲線可看出:隨著葉片的發(fā)育,柑橘樹對強光的利用能力增強,對弱光的利用能力也增強(看光補償點判斷).
故答案為:
(1)釋放量 線粒體內(nèi)膜
(2)光合作用 細(xì)胞呼吸
(3)線粒體和葉綠體 葉片萌芽后時間 增強
點評 本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸,意在考查結(jié)合圖示,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號,________上填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖1中的結(jié)構(gòu)在1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ],結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。區(qū)分動植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是_____________。
(2)圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是___________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是________。
(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是________。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組的同學(xué)利用多套如下實驗裝置對酵母菌無氧呼吸需要的最適溫度進行了相關(guān)探究,實驗結(jié)果如下圖,請分析實驗信息并回答以下問題:
(1)本實驗過程中的化學(xué)反應(yīng)結(jié)果會改變實驗的自變量,是因為被分解的葡萄糖中的能量一部分 ,其余轉(zhuǎn)移至ATP中及存留在酒精中。
(2)試管中加水的主要目的是 。
(3)葡萄糖溶液煮沸的目的是 。
(4)欲檢測無氧呼吸產(chǎn)物有無酒精,可用 溶液進行鑒定,其溶液顏色變化是 。
(5)如不考慮(1)中的不足,該實驗不能達到實驗?zāi)康,請(zhí)峁└倪M方法 。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( )
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C.過程③和④都需要氧氣的參與
D.過程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用,下面有關(guān)實驗中,表述正確的是( )
A.斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
B.濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細(xì)胞將DNA染色
D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
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