7．已知某DNA分子中，一條鏈的$\frac{A+G}{C+T}$為0.2，那么在它的互補鏈中，$\frac{A+G}{C+T}$應(yīng)為（　�。�
A．2.5B．0.2C．5D．1

分析 DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則；配對的堿基相等．

解答 解：由DNA分子的堿基互補配對原則可知，兩條鏈上的堿基數(shù)目關(guān)系是A1=T2、T1=A2、G1=C2、C1=G2，因此兩條鏈上的$\frac{A+G}{C+T}$互為倒數(shù)，一條鏈的$\frac{A+G}{C+T}$為0.2，那么在它的互補鏈中該比值是5．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生對DNA分子中堿基互補配對原則的理解和應(yīng)用，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示的5個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC，屬于減數(shù)分裂的是BDE．
（2）具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE．
（3）染色體暫時加倍的細(xì)胞有AD，不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，所有細(xì)胞的細(xì)胞膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B．受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性
C．具有細(xì)胞壁的細(xì)胞都能夠合成纖維素和果膠
D．細(xì)胞內(nèi)的ATP不都是在生物膜上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．四種結(jié)構(gòu)中都有DNA、RNA和蛋白質(zhì)
B．甲和乙的某些功能要受到丙的控制
C．甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D．植物細(xì)胞中可以同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是（　�。�
A．①雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．④在所有細(xì)胞中的數(shù)目是不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中，色素和糖類主要分布在[14]液泡中，蛋白質(zhì)合成的場所是[13]核糖體．
（2）如果該細(xì)胞具有分裂能力，則在有絲分裂的前期，將發(fā)生核膜和[6]核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．
（3）有光的條件下，b進入細(xì)胞后，在甲圖[4]葉綠體中發(fā)生反應(yīng)；④過程發(fā)生在細(xì)胞的[11]線粒體中．
（4）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化．圖乙①～④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是①③④．能量最終來源于太陽能．
（5）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③．（用乙圖中數(shù)字表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C．單細(xì)胞生物，單個細(xì)胞就能完成各種生命活動
D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的構(gòu)成，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)，請回答問題：

（1）該圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，3表示蛋白質(zhì)，其在膜上的分布情況使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．
（2）圖中1表示磷脂雙分子層，其構(gòu)成生物膜的基本骨架，動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小，這說明1具有一定的流動性性．
（3）圖中A（“A”或“B”）側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)．
（4）從功能特性上來說，細(xì)胞膜具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物學(xué)實驗和研究方法的敘述中正確的是（　�。�
A．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成，從而抑制著絲點分裂
B．靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取酵母菌培養(yǎng)液，然后進行觀察計數(shù)
C．如果被標(biāo)記的動物在活動中標(biāo)記物脫落，則調(diào)査的種群數(shù)量會偏大
D．用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精，顏色變化是藍(lán)→綠→黃

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