下列生理過(guò)程可以發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A、抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B、合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素
C、丙酮酸的氧化分解
D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成的考查，內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)．
解答： 解：A、抗體分布在內(nèi)環(huán)境中，與抗原結(jié)合在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行，A正確；
B、合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，B錯(cuò)誤；
C、丙酮酸的氧化分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖在消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是能環(huán)境的概念，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)的判斷，對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念的準(zhǔn)確理解和對(duì)相關(guān)反應(yīng)場(chǎng)所的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人的造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞的過(guò)程中，不能發(fā)生的是（　�。�
A、細(xì)胞外觀顯著改變
B、DNA數(shù)量發(fā)生變化
C、細(xì)胞分裂能力增強(qiáng)
D、姐妹染色單體分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中能獨(dú)立生活的生物多種多樣，這些形態(tài)各異的生物的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和遺傳物質(zhì)依次是（　�。�
A、細(xì)胞、核酸
B、細(xì)胞、DNA
C、細(xì)胞、RNA
D、細(xì)胞、核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列腺體中，能分泌生長(zhǎng)激素的是（　　）
A、垂體B、甲狀腺
C、胰腺D、唾液腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)中“提出問(wèn)題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B、孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、“若F1產(chǎn)生配子時(shí)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1：1”，屬于“演繹推理”的過(guò)程
D、孟德?tīng)栠\(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中找出規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫其名稱：

a．
 
，b．
 
c．
 

（2）請(qǐng)?jiān)冢?）中用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系．
 

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)
 
才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換．因此，只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．
目前普遍認(rèn)為，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）長(zhǎng)時(shí)間行走后，腳底會(huì)磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黃色液體主要是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血紅蛋白與氧能進(jìn)行可逆性結(jié)合，血紅蛋結(jié)合氧的百分比隨氧氣壓變化的曲線，簡(jiǎn)稱氧離曲線．但不同的生物在含氧量不同的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，血紅蛋白與氧結(jié)合的特性發(fā)生了變化．如圖是4種具有代表性的水生動(dòng)物體的血紅蛋白進(jìn)行測(cè)定后繪制的曲線，請(qǐng)根據(jù)4條曲線所表示的特征，你認(rèn)為哪兩種曲線所代表的生物在被有機(jī)物污染的水域中生存能力最強(qiáng)和最弱？（　�。�
A、a和dB、b和d
C、d和aD、a和c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)果醋與腐乳制作的比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)比較項(xiàng)果醋制作腐乳制作
A主要菌種及菌種細(xì)胞結(jié)構(gòu)醋酸菌、原核細(xì)胞毛霉、真核細(xì)胞
B發(fā)酵過(guò)程中氧氣供應(yīng)的控制先通氣后密封始終暴露在空氣中
C控制雜菌污染控制發(fā)酵溫度，選擇適合培養(yǎng)基，器具消毒等
D發(fā)酵產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)觀察菌膜形成、嗅味道、品嘗、測(cè)pH等觀察腐乳外形、顏色、品嘗口味等
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3小時(shí)之內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血糖的濃度．結(jié)果如下表，下列敘述正確的是（　　）
食用糖后的時(shí)間（單位：min）0306090120150180
血糖濃度（單位：mg/mL）0.751.251.100.900.750.750.75
A、食用糖后120分鐘開(kāi)始，血糖濃度降低至0.75mg/mL，這主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖元分解的結(jié)果
B、從表中可以看出食用高濃度糖溶液的后，該動(dòng)物血糖出現(xiàn)了暫時(shí)的升高，這是胰高血糖素分泌增多的結(jié)果
C、該動(dòng)物血糖濃度的變化過(guò)程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、該動(dòng)物正常的血糖濃度是0.75g/L

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