下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是(  )
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,藍(lán)藻沒(méi)有線粒體所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中才能生存;在植物細(xì)胞中,高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān);葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所,但不是所有生物光合作用的場(chǎng)所;真核細(xì)胞沒(méi)有線粒體所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,原核細(xì)胞如藍(lán)藻,沒(méi)有線粒體,也能進(jìn)行有氧呼吸.
解答: 解:A、噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,A錯(cuò)誤;
B、在植物細(xì)胞中,高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),所以在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng),B正確;
C、葉綠體不是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,如藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞如藍(lán)藻,沒(méi)有線粒體,也能進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能,并能正確區(qū)分原核生物、真核生物和病毒.本題需要注意的是C選項(xiàng),要求考生明確葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所,不是所有生物光合作用的場(chǎng)所.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于預(yù)防性傳播疾病措施的是( 。
A、堅(jiān)持一夫一妻制
B、遵守性道德
C、使用一次性采血器
D、以上均需做到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇
 
區(qū)細(xì)胞,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 

(2)請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序:
 
,作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,還缺少
 
期.
(3)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因是
 

(4)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果:
 

(5)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇
 
區(qū)細(xì)胞,若土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,則植物會(huì)
 

(6)③和④過(guò)程中屬于細(xì)胞的
 
,細(xì)胞核遺傳物質(zhì)
 
 (填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,我市玉米秸稈已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理,如圖1為玉米秸稈綜合利用的一種途徑,其中數(shù)字表示某地塊的玉米秸桿綜合利用時(shí)各生物同化的總能量,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,蚯蚓屬于
 
;從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)考慮,圖中生物可構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng))是
 

(2)家畜同化的能量遠(yuǎn)低于玉米,其原因有玉米的一部分能量未被利用(籽實(shí))、
 
、
 
,圖中所有能量最終以
 
形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境.
(3)玉米的種群密度會(huì)影響其產(chǎn)量,從生態(tài)學(xué)角度分析,過(guò)度密植導(dǎo)致產(chǎn)量降低的原因是
 

(4)如圖2表示該地塊物種豐富度與玉米種群密度的關(guān)系,由圖可知,玉米的種群密度越大,該地塊的物種豐富度就
 
,原因是
 

(5)與秸稈直接還田相比,圖示還田方式的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知實(shí)驗(yàn)前葉片質(zhì)量相等,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其質(zhì)量變化,立即光照1h(光照強(qiáng)度相同),再測(cè)其質(zhì)量變化.得到如下結(jié)果:據(jù)表分析,以下說(shuō)法正確的是( 。
組別
溫度/℃26272829
暗處理后質(zhì)量變化/mg-2-3-4-4.5
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+5+4+4+2
A、光照時(shí),第二、三組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量相等
B、光照時(shí),第二組輪藻光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C、光照時(shí),第四組輪藻光合作用合成的有機(jī)物總量為11mg
D、該輪藻進(jìn)行光合作用的最適溫度是27℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析不正確的是( 。
A、甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1
B、甲、丙雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
C、四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D、丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)核酸的說(shuō)法正確的是( 。
A、鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞
B、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C、DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均只連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
D、RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細(xì)胞中反轉(zhuǎn)錄生成DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如圖所示:
(1)為了計(jì)算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲(chóng)株率,研究者應(yīng)采用
 
法分別對(duì)兩地的沙棘林進(jìn)行種群密度調(diào)查.
(2)已知每個(gè)有蟲(chóng)株上的蟲(chóng)數(shù)大致相同,那么據(jù)圖可知,從2008~2012年,山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈
 
型增長(zhǎng).
(3)研究者為了研究沙棘的抗蟲(chóng)機(jī)理,對(duì)山坡地和河灘地的土壤條件進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)山坡地和河灘地的土壤肥力及土壤含水量均不同,結(jié)果如表
地點(diǎn)土壤肥力土壤含水量
有機(jī)質(zhì)含量(%)氮含量(%)表層~60cm(%)
山坡地05950.0157.0
河灘地0.2020.00315.0
研究者認(rèn)為決定沙棘抗蟲(chóng)性的關(guān)鍵因素是土壤含水量,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組,A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同,B組土壤含水量
 
(低于/等于/高于)河灘地,土壤肥力
 
(低于/等于/高于)河灘地,結(jié)果A組抗蟲(chóng)性顯著高于B組,證實(shí)了研究者的假設(shè).對(duì)河灘地進(jìn)一步研究,獲得如下圖二所示規(guī)律.根據(jù)圖二分析,在干旱的氣候下,沙棘木蠹蛾的發(fā)生量的變化趨勢(shì)
 
(增多/減少).
(4)微生物計(jì)數(shù)可用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行,血球計(jì)數(shù)板每個(gè)大方格容積為0.1mm3,由400個(gè)小方格組成.現(xiàn)對(duì)某樣液進(jìn)行初始數(shù)量檢測(cè),算得每個(gè)小方格中平均有7個(gè)酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌初始總數(shù)有
 
個(gè).培養(yǎng)到第4天時(shí),如果取樣觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以計(jì)數(shù),應(yīng)先
 
后再計(jì)數(shù).
(提示:1mL=1000mm3)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有若干能正常繁殖且未交配過(guò)果蠅(甲、乙、丙、。,眼色中正常眼(B)對(duì)褐眼(b)顯性,體色中灰體(E)對(duì)黑體(e)顯性,兩對(duì)基因分布情況如圖所示,所有個(gè)體的非同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中自由組合.
請(qǐng)回答:

(1)乙果蠅減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞的染色體組數(shù)為
 
,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為
 

(2)若想在F1中獲得基因型BbEe的比例最高,應(yīng)選用的親本雜交組合為
 
.若乙和丁雜交,則F1中正常眼灰體雄果蠅所占比例約為
 
.B基因表達(dá)過(guò)程中,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA的加工場(chǎng)所在
 

(3)丙果蠅的變異來(lái)源是
 
.果蠅產(chǎn)生的配子中若沒(méi)有控制眼色或體色的基因,均會(huì)引起受精后發(fā)育的幼體致死,則甲與丙雜交產(chǎn)生的后代中存活所占比例約為
 
,請(qǐng)用遺傳圖解予以解釋(要求寫(xiě)出配子,無(wú)需標(biāo)出具體表現(xiàn)型,只需標(biāo)明后代存活情況).
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案