Question

17．圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）．請分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是[H]、O₂和酒精．
（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（3）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精．
圖2中：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量．

解答 解：（1）圖1中，②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，因此催化該過程的酶也存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，因此催化該過程的酶存在于線粒體基質(zhì)中；根據(jù)分析可知，圖中B為二氧化碳、C為[H]、D為氧氣、E是酒精．
（2）KOH溶液的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂，所以圖2實驗裝置乙中，在KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增加吸收二氧化碳的面積．
（3）若實驗后，甲裝置的墨滴不動，說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等；乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣消耗，由此可推知，細(xì)胞只進行有氧呼吸．甲裝置的墨滴右移，說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量；乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣的消耗，由此可推知小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸．
故答案為：
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體[H]、O₂和酒精
（2）增大吸收二氧化碳的面積
（3）有氧呼吸       有氧呼吸和無氧呼吸

點評 本題考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱；能正確分析細(xì)胞呼吸商的測定過程．