A. | 圖1中的A代表腺苷,方框內代表腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | 酶1和酶2催化作用的機理是降低反應所需的活化能 | |
D. | 有氧和無氧條件下,細胞質基質都能產生ATP |
分析 分析圖1:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.圖中A表示腺苷,方框內表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示高能磷酸鍵.
分析圖2:圖2向左代表ATP的合成,向右代表ATP的水解.
解答 解:A、圖1中的A代表腺嘌呤,A錯誤;
B、ATP中含有兩個高能磷酸鍵,其中遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂,因此圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量,B正確;
C、酶催化作用的機理是降低反應所需的活化能,C正確;
D、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段相同,都發(fā)生在細胞質基質中,都能產生ATP,D正確.
故選:A.
點評 本題考查ATP的相關知識,要求考生識記ATP的化學組成和特點,掌握ATP和ADP相互轉化的過程,能正確分析題圖,再結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體 | B. | 線粒體、葉綠體、核糖體 | ||
C. | 葉綠體、核糖體、內質網 | D. | 線粒體、內質網、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥⑦ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ①②⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基 | |
B. | 生物體內組成蛋白質的氨基酸中,不能在人體細胞中合成的氨基酸稱為必需氨基酸 | |
C. | 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與R基有關 | |
D. | 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水解可得e個半胱氨酸 | B. | 水解可得d-16個天門冬氨酸 | ||
C. | 水解可得z-15個賴氨酸 | D. | 水解時消耗14個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中共有8種核苷酸 | |
B. | 甲、乙、丙中“A”代表的物質均相同 | |
C. | 組成丙物質的單糖是脫氧核糖 | |
D. | 在小鼠的口腔細胞內檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)R基不同將氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產生的水中的H分別來源于氨基和羧基 | |
C. | 當?shù)鞍踪|分子空間結構改變時,蛋白質的功能不受影響 | |
D. | 蛋白質是生命活動的主要承擔者,主要功能是傳遞信息 |
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