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10.如圖所示,某植物上的綠葉經陽光照射24小時后,經脫色并用碘液處理,結果有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色.本實驗證明(  )
①光合作用需要CO2 
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用放出O2 
⑤光合作用制造淀粉.
A.①②B.③⑤C.②⑤D.

分析 薩克斯實驗的實驗步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射. 
(3)幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
(6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.

解答 解:實驗現象:被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色,見光部分變成藍色.
現象分析:
(1)見光部分可以進行光合作用,產生淀粉遇碘變藍色.
(2)一個葉片不同處理是為了設置對照,此實驗中的自變量是有無光照.
實驗結論:綠葉在光下制造淀粉;光合作用需要光.
故選:C.

點評 綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出暗處理、部分光照、酒精脫色、隔水加熱、漂洗加碘等的目的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為下丘腦與內分泌腺之間激素調節(jié)的示意圖,請據圖回答相關問題.
(1)激素分泌后通過體液(或血液)運輸到全身,每種激素都只能作用于特定的靶細胞是因為只有靶細胞上才有能與相應激素結合的特異性受體.激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活,因此體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.
(2)若內分泌腺X為甲狀腺,則激素A為促甲狀腺激素釋放激素(或TRH).
(3)激素C在人體中的靶細胞為幾乎全身細胞.若要證明激素B與激素C之間的反饋調節(jié)關系,可在離體垂體組織中注射激素C(用圖中字母回答),然后檢測注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中激素B(用圖中字母回答)的濃度變化來確定它們之間的調節(jié)關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.酶具有極強的催化功能,其原因是( 。
A.增加了反應物之間的接觸面積B.改變了化學反應的活化能
C.提高了反應物分子的自由能D.降低了反應物分子的自由能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數據表示氨基酸位置),下列分析不正確的是(  )
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個肽鍵
B.胰蛋白酶和胰蛋白酶原都至少含有1個氨基和1個羧基
C.激活過程的存在可避免胰蛋白酶破壞自身細胞
D.胰蛋白酶與胰蛋白酶原的肽鏈長度不同,空間結構相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是-張生物概念圖,有關分析不正確的是( 。
A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是體溫和滲透壓
B.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質
C.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
D.內環(huán)境的各相指標是在一定范圍內動態(tài)波動的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.ATP是細胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質,如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式.下列說法不正確的是( 。
A.圖1中的A代表腺苷,方框內代表腺嘌呤核糖核苷酸
B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應所需的活化能
D.有氧和無氧條件下,細胞質基質都能產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞衰老和凋亡的說法中錯誤的是(  )
A.細胞凋亡是由基因決定的編程性細胞死亡
B.個體衰老的過程也是細胞普遍衰老的過程,但細胞衰老個體不一定衰老
C.衰老的細胞內線粒體數量增多
D.細胞凋亡對生物體正常發(fā)育及穩(wěn)態(tài)的維持起著非常關鍵的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞置入質量分數為8%的鹽酸溶液的主要目的是( 。
A.使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B.用鹽酸改變生物膜的通透性,加速染色劑進入細胞
C.使細胞中物質全部水解
D.使染色質中的蛋白質水解,有利于甲基綠與氨基酸結合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關基因對性狀控制的敘述中,不正確的是( 。
A.基因可通過控制蛋白質結構直接控制生物性狀
B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物性狀
C.生物的一種性狀可同時受多對基因的控制
D.生物的性狀只受基因控制

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