19．下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．體液免疫中的抗體有識(shí)別作用
B．B細(xì)胞只參與體液免疫
C．吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D．效應(yīng)淋巴細(xì)胞都能識(shí)別抗原

分析 特異性免疫分為體液免疫和細(xì)胞免疫：
（1）體液免疫過程：
；
（2）細(xì)胞免疫過程：
．

解答 解：A、體液免疫中的抗體能特異性地識(shí)別抗原，A正確；
B、B細(xì)胞只能參與體液免疫，T細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫，B正確；
C、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，C正確；
D、效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）能產(chǎn)生抗體，但不能識(shí)別抗原，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的知識(shí)，考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成、明確特異性免疫的過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（A）對(duì)矮稈、抗倒伏（a）為顯性，抗病（B）對(duì)易感�。╞）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb），據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種．根據(jù)材料分析回答：
 
（1）c過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占$\frac{1}{9}$．
（2）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為aaBb．
（3）過程e常采用花藥離體培養(yǎng)方法培養(yǎng)由AaBb得到Ab個(gè)體．與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限．與過程g的育種方式相比，過程d育種的優(yōu)勢(shì)是能夠定向改造生物性狀．
（4）上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種的是[g]誘變育種，原因是基因突變的頻率較低，而且是不定向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個(gè)雙鏈DNA分子中有腺嘌呤240個(gè)，占全部堿基總數(shù)的30%，那么以該DNA分子為模板，復(fù)制2次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個(gè)數(shù)為（　　）
A．160B．320C．480D．640

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加入植物激素，下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析完成下列問題：
實(shí)驗(yàn)組別1234
激素種類及濃度關(guān)系6-BA6-BA＞IBA6-BA=IBA6-BA＜IBA
結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織分化出芽愈傷組織不斷生長(zhǎng)愈傷組織有長(zhǎng)根趨勢(shì)
（1）6-BA屬于細(xì)胞分裂素類激素，其作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．
（2）IBA屬于生長(zhǎng)素類激素，在本實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)生根．
（3）在植物組織培養(yǎng)中，再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4中的濃度關(guān)系．
（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有水、無機(jī)鹽、碳源和氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．MS培養(yǎng)基的碳源是蔗糖．
（5）愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是排列疏松、無定形、液泡化．
具有分生能力的薄壁細(xì)胞．它與外植體比較，它的全能性更高（高/低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在缺鎂或光照過弱的條牛下．葉綠素合成受阻，植物葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象．如果是缺乏鎂元素．則老葉片發(fā)黃；如光照過弱，則整株葉片發(fā)黃．
植物葉片呈現(xiàn)的顏色是葉片各種色素的綜合表現(xiàn)．某小組將A、B兩組長(zhǎng)勢(shì)相同的正常幼苗，分別種植于不同的土壤中，A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象，B組葉片正常生長(zhǎng)．
請(qǐng)采用紙層析法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：A組葉片發(fā)黃是由葉綠素含量減少所致．要求寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟（紙層析法具體操作不作要求），并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①選取A組適量發(fā)黃葉片、B組相同部位相同質(zhì)量的正常葉片；
②提取葉片中的色素并用紙層析法分離；
③比較并觀察濾紙條上的色素帶．
（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：比較濾紙條下部?jī)蓷l色素帶：A組比B組窄（或A組缺乏下部?jī)蓷l色素帶或A組比B組淺）．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定A組葉綠素含量減少是否由缺鎂所致？給A組植株土壤中補(bǔ)充適量的鎂，一段時(shí)間后，若葉片變綠，說明是缺鎂所致；若葉片仍為黃色，說明不是缺鎂所致．

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，最關(guān)鍵的原因是

A．此類細(xì)胞容易在水中漲破

B．此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察

C．此類細(xì)胞容易得到

D．此類細(xì)胞內(nèi)無核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息,主要來自于

A．現(xiàn)有人口數(shù)量和密度

B．不同年齡組成的比例

C．男女之間的性別比例

D．出生率、死亡率和遷移率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查．如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線（如圖C）．請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)查某種魚種群密度常用的方法是標(biāo)注重捕法．
（2）圖A、B中能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線是B．
（3）在t3時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型．
（4）t4時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)加�。�
（5）若在t4時(shí)，種群數(shù)量為K，為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平，因?yàn)榇藭r(shí)種群增長(zhǎng)速率最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題．
（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶．
（2）某動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂減二中期時(shí)，才具備受精能力．若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明受精（1分）過程已完成．
（3）為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎．
（4）若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理，再植入到受體內(nèi)．若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于冷凍（或液氮）條件下．

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同步練習(xí)冊(cè)答案