A、細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
B、調(diào)節(jié)作用 |
C、運輸作用 |
D、能量的主要來源 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、綿羊和山羊之間不能進行基因交流是因為地理隔離 |
B、生物進化的原材料只來源基因突變和基因重組 |
C、馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個新物種 |
D、某種群中AA%=32%,aa%=20%,若干年后該種群AA%=36%,aa%=22%,則該種群一定發(fā)生了進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原 |
B、漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴散 |
C、病毒侵入細胞后,T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒 |
D、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②④⑤ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物的正常體細胞中含有4條染色體 |
B、圖①與圖③所示細胞中DNA含量相同 |
C、圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中 |
D、由圖④可知,細胞質(zhì)是均等分裂,該生物一定是雄性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、喝牛奶,進入胃中 |
B、精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合 |
C、唾液腺分泌 |
D、肌肉注射青霉素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如刺激4處,可在1和5處檢測到電位變化 |
B、當(dāng)1處受到損傷時,針刺6處仍會產(chǎn)生痛覺 |
C、因為在3處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)只能是單向的 |
D、2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過2傳導(dǎo)到效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實例或現(xiàn)象 | 推測或解釋 | |
A | HIV侵入人體后能識別并破壞T細胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病 | T細胞在細胞免疫和體液免疫中起重要作用 |
B | 消耗等量的食物,青蛙的凈增長量高于小白鼠 | 恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物 |
C | 給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少 | 抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收 |
D | 人體產(chǎn)生的抗體消滅鏈球菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病 | 免疫缺陷 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、999、1016、1046 |
B、996、4、4 |
C、996、24、54 |
D、996、1、1 |
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