A、①②③④ | B、②④⑤ |
C、①②③ | D、②③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成 |
B、含多種酶 |
C、能進行多種化學(xué)反應(yīng) |
D、含有少量的DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息、特異性、多樣性 |
B、遺傳信息、多樣性、特異性 |
C、特異性、遺傳信息、多樣性 |
D、多樣性、特異性、遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 |
B、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核 |
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體 |
D、雌性激素合成的場所是核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄需要消耗ATP |
B、葉綠體中形成的ATP可以用于各項生命活動 |
C、一個ATP分子中有兩個高能磷酸鍵 |
D、在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要O2參與 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體配對通常發(fā)生在分裂后期 |
B、細胞板在細胞有絲分裂末期形成 |
C、在分裂末期,細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞 |
D、在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
B、調(diào)節(jié)作用 |
C、運輸作用 |
D、能量的主要來源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 |
B、引進物種不慎或?qū)σM物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
C、保護生物多樣性就是在基因、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護措施 |
D、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價值 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com