A、3﹕l | B、4﹕1 |
C、5﹕1 | D、5﹕3 |
1 |
4 |
2 |
4 |
3 |
4 |
2 |
4 |
1 |
4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射 |
B、最簡(jiǎn)單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮 |
D、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
使用的實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)自變量 | 實(shí)驗(yàn)因變量 | 預(yù)期結(jié)果 | |
1.實(shí)驗(yàn)組 | ||||
2.對(duì)照組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“氣”指的是CO2,作用是使柿成熟 |
B、“氣”指的是赤霉素,作用是去除柿的澀味 |
C、“氣”指的是乙烯,作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 |
D、“氣”指的是生長(zhǎng)素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分泌蛋白的形成與運(yùn)輸是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果 |
B、線粒體和葉綠體在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換過(guò)程中起著重要作用 |
C、在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,中心體和高爾基體分別對(duì)紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要作用 |
D、在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中,液泡和線粒體均發(fā)揮了重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳性狀的傳遞規(guī)律 |
B、有性生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律 |
C、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合規(guī)律 |
D、染色體的傳遞規(guī)律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多倍體 |
B、隱性純合子 |
C、具有不完全顯性的雜種 |
D、一種突變 |
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