酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaBb | B、AB |
C、ab | D、AAaaBBbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗結(jié)果 | 實驗結(jié)論 | |
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2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對行為 |
B、細胞的高度分化使得多細胞生物各種生理功能的效率有所降低 |
C、肺炎雙球菌、酵母菌都含有DNA和RNA這兩種遺傳物質(zhì) |
D、硝化細菌能夠?qū)O2和H2O合成為糖類,同時把光能轉(zhuǎn)化為化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒抗原誘導B細胞分化的作用 |
B、漿細胞產(chǎn)生杭體的作用 |
C、病毒刺激淋巴細胞增殖的作用 |
D、效應T淋巴細胞的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體細胞內(nèi),a共有5種 |
B、b在細胞核中經(jīng)縮合反應合成丙 |
C、區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同 |
D、在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙 |
B、植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數(shù)目相同 |
C、植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同 |
D、獲得植株丙和植株丁的過程都屬于有性生殖 |
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