14．無機鹽的功能各不相同，下列四種離子中與人體甲狀腺腫（大脖子�。┲苯酉嚓P(guān)的是（　�。�
A．Fe2+B．I-C．PO43-D．Ca2+

分析 無機鹽在生物體內(nèi)主要以離子的形式存在，有的無機鹽是某些大分子物質(zhì)的組成成分，無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用．

解答 解：A、Fe2+是血紅蛋白的組成成分，與甲狀腺激素的合成沒有直接關(guān)系，A錯誤；
B、I-甲狀腺激素的原料，缺I-會影響甲狀腺激素的合成，因此I-與甲狀腺激素的合成具有直接關(guān)系，B正確；
C、PO43-與甲狀腺激素的合成無直接關(guān)系，C錯誤；
D、Ca2+與甲狀腺激素的合成無直接關(guān)系，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是無機鹽的存在形式和作用，對于無機鹽存在形式和作用的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．運動性失語癥和聽覺性失語癥的損傷部位及所表現(xiàn)的癥狀分別為（　�。�
A．S區(qū)，不能運動；V區(qū)，沒有感覺
B．W區(qū)，不會講話；H區(qū)，看不懂文字
C．H區(qū)，聽不懂別人的談話；V區(qū)，看不懂文字
D．S區(qū)，不能用詞語表達自己的意思；H區(qū)，聽不懂別人談話

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．第二次觀察（D）和第一次觀察（B）形成對照，第三次觀察（F）和第二次觀察（D）形成對照
B．該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等
C．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過程
D．如果增大蔗糖溶液的濃度，實驗效果會更明顯且一定不影響細胞的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（　　）
A．病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
C．機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，無傳染性
D．已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，將口腔上皮細胞的臨時裝片放入8%的鹽酸溶液中水解的目的是（　　）
A．使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B．利用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞
C．使細胞中物質(zhì)全部水解
D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家使用的方法不同于其他的是（　�。�
A．科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究
B．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
C．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水
D．赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌的實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細胞中化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命
B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，細胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)
C．核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是
D．糖類是細胞中主要的能源物質(zhì)，主要原因是細胞中糖類比脂質(zhì)含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞，細胞的變化情況是（　�。�
A．原生質(zhì)層與細胞壁的距離逐漸增大B．細胞的吸水能力逐漸減弱
C．細胞體積逐漸縮小D．紫色逐漸變深

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1928年，英國科學(xué)家利用小鼠做了如下的實驗：

實驗1：R型活細菌＋小鼠→小鼠存活；

實驗2：S型活細菌＋小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細菌；

實驗3：加熱后殺死的S型細菌＋小鼠→小鼠存活；

實驗4：加熱后殺死的S型細菌＋R型活細菌＋小鼠→小鼠死亡。

請回答下列相關(guān)問題：

（1）在實驗4中從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出 細菌。

（2）除了用注射法，通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分R型和S型細菌外，還可以在顯微鏡下觀察細菌有無莢膜，有莢膜者為 型細菌。

（3）如圖為實驗4中小鼠體內(nèi)R型細菌的增長曲線，請在圖中繪出S型細菌的增長情況。（用虛線繪制）

（4）本實驗得出的結(jié)論是： 型細菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。

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