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“假說---演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程的是

A、   生物的性狀是遺傳因子決定的

B、   由F2出現了3：1，推測生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離

C、   若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例接近1：1

D、  若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1：2：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

利一學的研究方法是取得成功的關鍵，下表有關科學家研究成果所屬的研究方法不恰當的是                          （    ）

選項

科學家

研究成果

研究方法

A

施旺和施萊登

細胞學說

調查法

B

摩爾根

基因位于染色體上

實驗和假說演繹法

C

沃森和克里克

DNA雙螺旋結構模型

物理模型法

D

林德曼 

能量傳遞的特點

調查和系統分析法

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省泉州一中高三上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A．嗜熱細菌的遺傳物質一定是DNA
B．基因在細胞中總是成對存在的
C．若一雙鏈DNA 中的 A＋ T ＝40%，則 A＋ G ＝60%
D．薩頓運用了假說—演繹法證實基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說-演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、驗證假設，得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾發(fā)現了兩個遺傳規(guī)律。下列有關分析正確的是

①孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現象

②提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的

③孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

④為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

A．①②             B．②④             C．②③             D．③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省漳州市康橋學校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵，下列研究中沒有運用假說——演繹法的是（   ）

A．孟德爾通過研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗，提出基因的分離定律

B．孟德爾通過研究豌豆兩對相對性狀的雜交實驗，提出基因的自由組合定律

C．薩頓提出基因在染色體上

D．摩爾根通過實驗證明基因在染色體上

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江哈三中高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索采用了假說——演繹法，其一般步驟為  

A.實驗→假設→驗證→結論         B.實驗→分析→假設→結論

C.分析→假設→實驗→驗證　       D.假設→實驗→結論→驗證

 

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