(13 分)生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)。 同時(shí)對輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖 2)。
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為_________,其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_____________。
(2)紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系。紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食?梢,信息能夠調(diào)節(jié)生物的__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________________________________________________。
(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過______________調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_________(填“偏高”“偏低”“不變”)。初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________。
(13分,除標(biāo)注外均為 1 分)
(1)豐富度 減小 已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落 (該群落中紫莖澤蘭占絕對優(yōu)勢) 次生 速度和方向
(2) 競爭 種間關(guān)系
(3)黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì) (2 分)
(4) 標(biāo)志重捕法 偏高 3%(2 分)
【解析】
試題分析:(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。由圖可知隨紫莖澤蘭入侵程度的增加物種數(shù)而減少,故豐富度是減小的。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是因?yàn)樵搮^(qū)域早已形成了以紫莖澤蘭為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落。棄耕地群落的形成因?yàn)榫邆渫寥罈l件,其上的演替屬于次生演替。調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取?/p>
(2)紫莖澤蘭與本地植物都是生產(chǎn)者,所以它們之間是競爭關(guān)系。紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食?梢,信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)探究的是經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長,又因?yàn)閷?shí)驗(yàn)組加入的是培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,故探究的應(yīng)是黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì)。
(4)田鼠因?yàn)榛顒?dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大,調(diào)查種群密度應(yīng)用標(biāo)志重捕法。如果標(biāo)記后的個(gè)體容易被捕食,因?yàn)橛?jì)算種群密度=初次捕獲標(biāo)記數(shù)*再次捕獲數(shù)/再次捕獲標(biāo)記數(shù),此時(shí)分子不變,分母減少,所以計(jì)算結(jié)果偏高。傳遞效率是營養(yǎng)級同化量之比,次級消費(fèi)者同化量是(2.44*107-1.9*106),初級消費(fèi)者同化量是(1.05*109-3*108)它們之比為3%。
考點(diǎn):本題考查群落與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶和ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動(dòng)都與它們密切相關(guān),但也有“例外”。下列人體生命活動(dòng)中,屬于這種“例外”的是
A.肝臟細(xì)胞吸收組織液中的氧氣
B.線粒體中的[H]與O2結(jié)合
C.吞噬細(xì)胞吞噬并水解衰老的細(xì)胞
D.體液免疫中漿細(xì)胞合成并分泌抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)說法正確的是
A.中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的,與體液調(diào)節(jié)無關(guān)
B.激素、糖原和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
C.甲狀腺、胰腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
D.人體在寒冷環(huán)境中抗利尿激素分泌減少,尿量增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究,巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖 LPS 刺激后,升高血管內(nèi)皮生長因子受體3( VEGFR-3 )和信號分子VEGF-C 的表達(dá)。VEGFR-3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng),降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。
(1)細(xì)菌或細(xì)菌脂多糖 LPS在免疫學(xué)上相當(dāng)于 , TLR4的本質(zhì)是 。
(2)過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起 ,在 VEGF-C 的刺激下,通過活化 PI3K-Akt1 通路,促進(jìn) ,從而抑制 NF-kB 活性,降低敗血癥的發(fā)生。
(3)該細(xì)胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于 免疫。吞噬細(xì)胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象,該現(xiàn)象屬于 。
(4)大多數(shù)抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答,第一種是必須有T細(xì)胞參與才能完成,第二種是有少數(shù)抗原物質(zhì),可單獨(dú)刺激B細(xì)胞,為了探究細(xì)菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應(yīng)答,可以選擇相同性別的同齡的小鼠進(jìn)行LPS接種處理,如下表,實(shí)驗(yàn)組對應(yīng) 組小鼠,如果 ,則該抗原屬于第二種。
處理胸腺 | 是否產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞 | 是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | |
甲組小鼠 | 切除 | ||
乙組小鼠 | 不切除 |
(5)一般情況下,接受抗原刺激的B細(xì)胞會增殖分化為 ,科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應(yīng)的抗體的產(chǎn)生量,如圖所示:該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明LPS能夠 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明長期酗酒會影響一種關(guān)鍵的線粒體蛋白Mfn1,從而導(dǎo)致線粒體無法融合、再生及自我修復(fù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.酗酒可通過呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變藍(lán)來檢測
B.肌無力患者參與線粒體融合的Mfn1蛋白可能減少
C.線粒體蛋白Mfn1的合成離不開核糖體的作用
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第二次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與結(jié)果的敘述,正確的是
A.分離各種細(xì)胞器和制備純凈的細(xì)胞膜可使用差速離心法
B.構(gòu)建數(shù)學(xué)模型可以精確描述培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量變化
C.薩頓與摩爾根均采用類比推理證明了基因位于染色體上
D.艾弗里利用同位素標(biāo)記法證實(shí)了“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中生存有卷葉螟及其天敵——青蛙等生物,甲圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營養(yǎng)級的示意圖(其中字母表示能量值,數(shù)字表示生理過程),乙圖表示卷葉螟種群的增長速率變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中,次級消費(fèi)者指的是__________,①、②、③表示的生理過程是_________。
(2)甲圖中,初級消費(fèi)者糞便中的能量包含在_________(填圖中字母)中,h表示儲存在初級消費(fèi)者的__________內(nèi)的能量。
(3)由甲圖可知,該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率為_________(用圖中字母表示)。生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用,利用的是__________(填圖中字母)的能量。
(4)圖乙中,e點(diǎn)時(shí)卷葉螟種群數(shù)量達(dá)到__________;為獲得水稻產(chǎn)量的最大收益,應(yīng)將卷葉螟種群密度至少控制在__________(填圖中字母)點(diǎn)之前。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是
A.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B.主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸均受溫度影響
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入組織液需載體蛋白協(xié)助
D.主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有 200個(gè)堿基,一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則該DNA分子
A.含有4個(gè)游離的磷酸
B.連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)
C.四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.堿基對排列方式共有4100種
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