10.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色紅和黃(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育.有人做了如下四個番茄雜交實驗:
實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實驗4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果
請回答下列問題:
(1)番茄的果實顏色性狀中,致死合子的基因型是AA.
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有AaBB或AaBb,種,欲進一步確認,最簡便的方法是自交.
(3)實驗2中兩親本植株的基因型依次是AaBb和aaBb.
(4)實驗3中甲、乙兩親本的表現(xiàn)型分別是有茸毛紅果和有茸毛黃果.
(5)實驗4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=6:2:3:1,共有6種基因型.
(6)在生長環(huán)境適宜的情況下,讓實驗2子代中的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是$\frac{1}{9}$.

分析 根據(jù)實驗1后代有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBB,同時番茄植株中,致死合子的基因型是AA.
根據(jù)實驗2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBb,無茸毛紅果的基因型是aaBb.
根據(jù)實驗3后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1,可以分解成有茸毛:無茸毛=2:1,由于致死合子的基因型是AA,所以親本是Aa;紅果:黃果=1:1,所以親本是Bb和bb.因此,兩親本的基因型分別是AaBb和Aabb,表現(xiàn)型分別是有茸毛紅果和有茸毛黃果.

解答 解:(1)實驗2紅果后代出現(xiàn)黃果,說明黃果是隱性性狀.根據(jù)實驗1后代有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBB,同時番茄植株中,致死合子的基因型是AA.
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有AaBB和AaBb,欲進一步確認,最簡便的方法是讓子代中的有茸毛紅果自交,看果實顏色性狀是否發(fā)生性狀分離.
(3)根據(jù)實驗2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1,推測有茸毛紅果的基因型是AaBb,無茸毛紅果的基因型是aaBb.
(4)實驗3中后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1,說明為親本的基因型為AaBb和Aabb,表現(xiàn)型為有茸毛紅果和有茸毛黃果.
(5)根據(jù)實驗4中親本的表現(xiàn)型可推測基因型為A_B_×A_B_,根據(jù)F1中兩種性狀均出現(xiàn)性狀分離可確定雙親基因型為AaBb×AaBb,由于AA純合致死,F(xiàn)1中每種性狀的分離比有茸毛:無茸毛=2:1、紅果:黃果=3:1,基因型分離比為 Aa:aa=2:1、BB:Bb:bb=1:2:1,有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=6:2:3:1.基因型總共有2×3=6種.
(6)因AA純合致死,實驗2的F1中有茸毛紅果的基因型及分離比為AaBB:AaBb=1:2,若全部自交,則F2中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率為 $\frac{2}{3}$(Aa有茸毛 )×$\frac{1}{6}$(bb黃果)=$\frac{1}{9}$.
故答案為:(1)AA
(2)AaBb  AaBB  自交
(3)AaBb  aaBb 
(4)有茸毛紅果和有茸毛黃果
(5)有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=6:2:3:1  6
(6)$\frac{1}{9}$

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.元素和化合物是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.水分在衰老、癌變細胞中含量較少,而在分裂、成熟的細胞中含量較多
B.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì),蛋白質(zhì)是生物體的主要能源物質(zhì)
C.吞噬細胞攝取艾滋病病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解,產(chǎn)物中有4種核糖核苷酸
D.性激素和甲狀腺激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞器的敘述中不正確的是( 。
A.核糖體廣泛存在于原核細胞和真核細胞
B.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
C.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂間期發(fā)生倍增
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可以通過膜泡相互轉(zhuǎn)化,原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.I.豌豆種子的子葉顏色有黃色和綠色,由等位基因Y、y控制,種子形狀有圓粒和皺粒,由等位基因R、r控制,且這兩對等位基因獨立遺傳.某科技小組同學(xué)按照孟德爾的豌豆遺傳實驗方法,進行了兩組雜交實驗,結(jié)果統(tǒng)計如表:
組別     親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及數(shù)量
黃圓黃皺綠圓綠皺
甲組黃色皺!咙S色皺粒0304098
乙組黃色圓!咙S色圓粒31510110832
(1)通過乙組實驗結(jié)果可看出,種子形狀中的圓粒粒為顯性性狀,上述兩對相對性狀的遺傳符合基因自由組合(基因分離、基因自由組合)規(guī)律.
(2)請按甲組方式寫出乙組親本的基因組成:
甲組:Yyrr×Yyrr
乙組:YyRr×YyRr
(3)乙組親本中的黃色圓粒能產(chǎn)生4種類型的配子,其配子的基因組成分別為YRYryRyr.
II.桃子中,毛狀表皮(A)對光滑表皮(a)為顯性,卵形臍基因(B)和無臍基因(b)的雜合子表現(xiàn)為圓形臍,假設(shè)兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)有一純合的毛狀、無臍品種與另一純合的光滑、卵形臍品種雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.請回答:
(1)F2中表現(xiàn)型為毛狀卵臍的比例為$\frac{3}{16}$.
(2)F1與光滑卵臍親本回交產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型有:毛狀卵臍、毛狀圓臍、光滑卵臍、光滑圓臍,其中光滑圓臍的基因型是aaBb,占后代的幾率是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花.在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗:
實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實驗三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上.
上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
實驗黃色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中.隱性性狀是白粒,判斷的理由是由實驗一可知,植株A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃:白≈3:1,其中占$\frac{1}{4}$的為隱性性狀.
(2)要完成實驗三,在花蕾期對B植株實行套袋處理.
(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為Gg.植株B的基因型為gg,實驗一中,黃色玉米粒的基因型是Gg、GG,黃色玉米中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)為了驗證該批黃色玉米粒的基因型,可采取的最簡單的實驗方案是:將該批黃色玉米籽粒單獨隔離種植,待其自交結(jié)穗后看穗軸上玉米籽粒的顏色是否會出現(xiàn)性狀分離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是( 。
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累,有氧呼吸過程中無[H]的積累
D.無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.水是構(gòu)成植物體的主要成分,其含量隨植物種類、植物組織以及外界環(huán)境條件的不同而變化.下列有關(guān)水對植物體生理作用的描述錯誤的是(  )
A.水是植物體光合作用和呼吸作用的原料,許多有機物的合成與分解均有水的參與
B.休眠的種子和越冬植物體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值相對降低
C.盛夏給大田噴霧(水)或給水稻灌“跑馬水”,可減少或消除植物的“午休”現(xiàn)象
D.植物體內(nèi)成熟細胞的吸水與失水,與液泡的吸水和失水有關(guān),細胞質(zhì)中細胞器與細胞核中的水分不會發(fā)生得失變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B.實驗中可以用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示在CO2充足的條件下,某植物CO2吸收量(mg/小時•單位面積)與光照強度(千勒克斯)、溫度的關(guān)系.假設(shè)隨著光照強度的增強,植物體的溫度并不升高.請回答下列問題:
(1)植物的光合速率受光照強度、CO2濃度和溫度等因素的影響,其中光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程;CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程.溫度通過影響酶的活性影響光合速率.
(2)在溫度為20℃、光照強度大于L2千勒克斯時,光合速率不再增加.
(3)圖中a點表示的含義光合速率與呼吸速率相等時的光照強度.圖中b、c點的主要限制因素分別是光照強度、溫度.
(4)從圖中可知,影響植物呼吸速率的主要因素是溫度.
(5)根據(jù)圖可推算出光照強度為L2千勒克斯,溫度為10℃時植物的實際光合速率是4mg/小時•單位面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案