15.下列關于植物呼吸作用的敘述正確的是( 。
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累,有氧呼吸過程中無[H]的積累
D.無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成

分析 有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量       (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量               (線粒體內(nèi)膜)
無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2             (細胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸                  (細胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、有氧呼吸過程中,呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜,A正確;
B、有氧呼吸和無氧呼吸中的酒精發(fā)酵都能產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;
C、高等植物無氧呼吸過程和有氧呼吸過程中均無[H]的積累,C錯誤;
D、無氧呼吸的第一階段有ATP的生成,第二階段沒有,D錯誤.
故選:A.

點評 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,考生要能夠識記細胞呼吸不同方式的各階段的反應和發(fā)生的場所;能夠識記不同細胞呼吸作用的方式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究,巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖LPS刺激后,升高血管內(nèi)皮生長因子受體3( VEGFR-3 )和信號分子VEGF-C的表達.VEGFR-3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導的炎癥反應,降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生.

(1)細菌或細菌脂多糖LPS在免疫學上相當于抗原,TLR4的本質(zhì)是受體蛋白.
(2)過度或持續(xù)性的TLR4活化引起過度炎癥反應、敗血癥,在VEGF-C的刺激下,通過活化PI3K-Akt1通路,促進TLP4 內(nèi)吞,從而抑制NF-kB活性,降低敗血癥的發(fā)生.
(3)該細胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于非特異性免疫.吞噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象,該現(xiàn)象屬于細胞凋亡.
(4)大多數(shù)抗原激發(fā)的體液免疫應答,第一種是必須有T細胞參與才能完成,第二種是有少數(shù)抗原物質(zhì),可單獨刺激B細胞,為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答,可以選擇相同性別的同齡的小鼠進行LPS接種處理,如表,實驗組對應組小鼠,如果甲乙兩組小鼠產(chǎn)生相應漿細胞和相應的抗體,則該抗原屬于第二種.
處理胸腺是否產(chǎn)生相應漿細胞是否產(chǎn)生相應的抗體
甲組小鼠切除
乙組小鼠不切除
(5)一般情況下,接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為記憶細胞和漿細胞,科學家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應的抗體的產(chǎn)生量,如圖2所示:
該實驗結(jié)果說明LPS能夠刺激機體產(chǎn)生漿細胞,但是不能刺激機體產(chǎn)生記憶細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A所示過程發(fā)生場所是類囊體薄膜.
(2)圖B所示過程包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個階段,其能量變化為ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學能.
(3)圖C所示過程為有氧呼吸,其發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(4)在一個細胞內(nèi),圖示A、B、C三個過程能同時進行的一個重要外界因素是溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照拉馬克觀點,現(xiàn)代公鹿鹿角發(fā)達原因是( 。
A.用進廢退和獲得性遺傳的結(jié)果
B.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果
C.變異、自然選擇的結(jié)果
D.基因突變引起顯著變異的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色紅和黃(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應,不能完成胚的發(fā)育.有人做了如下四個番茄雜交實驗:
實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實驗4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果
請回答下列問題:
(1)番茄的果實顏色性狀中,致死合子的基因型是AA.
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有AaBB或AaBb,種,欲進一步確認,最簡便的方法是自交.
(3)實驗2中兩親本植株的基因型依次是AaBb和aaBb.
(4)實驗3中甲、乙兩親本的表現(xiàn)型分別是有茸毛紅果和有茸毛黃果.
(5)實驗4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應為有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=6:2:3:1,共有6種基因型.
(6)在生長環(huán)境適宜的情況下,讓實驗2子代中的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為測量萌發(fā)的小麥種子細胞呼吸方式的裝置圖,下列相關說法正確的是( 。
A.圖示說明萌發(fā)的小麥種子細胞進行了無氧呼吸
B.圖中萌發(fā)的小麥種子細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的[H]最多
C.萌發(fā)的小麥種子細胞有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生水
D.有色液滴移動的距離可代表細胞呼吸消耗氧氣的量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機理.據(jù)圖分析回答:

(l)當血糖濃度上升時,胰島B細胞膜上相應的受體可先后分別與多種信號分子結(jié)合,其中起主要作用的信號分子是葡萄糖分子,最終引起胰島素分泌增多.胰島素與靶細胞膜上相應的受體結(jié)合,一方面通過調(diào)節(jié)細胞內(nèi)基因的表達,促進細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,從而加快組織細胞對血糖的攝。ɡ煤蛢Υ妫环矫娲龠M糖原、脂肪、蛋白質(zhì)的合成等,從而降低血糖.由圖可以看出,當胰高血糖素分泌增加時,會促進(填“促進”或“抑制”)腆島素的分泌.
(2)糖尿病病因之一是患者血液內(nèi)存在異?剐荩▓D中抗體1、抗體2 ),有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能是患者血液中存在異常抗體2(填數(shù)字).過敏反應與該病相比從抗原的來源來看,前者的抗原是外來的.
( 3)當血糖偏低時,胰島 A 細胞和腎上腺髓質(zhì)相應細胞均會興奮,并引起胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加,此時腎上腺髓質(zhì)細胞興奮時接受的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì).
(4)下丘腦既是神經(jīng)中樞又是內(nèi)分泌腺.因而下丘腦中既能分泌激素又能釋放神經(jīng)遞質(zhì)的細胞通常義稱神經(jīng)分泌細袍;一正常機體大量飲水后,抗利尿激素的釋放量會減少.腎小管和集合管對水的通透性降低,重吸收減少.尿量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)秋水仙素可誘導多倍體的產(chǎn)生,其作用為抑制細胞(分裂前期)形成紡錘體.
(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細胞為四個染色體組,種子中的胚為三個染色體組.三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是聯(lián)會紊亂.
(3)育種過程中,三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子.請從染色體組的角度解釋,其原因是一個染色體組的全部染色體正好移向細胞的一極,另外兩個染色體組的全部染色體正好移向細胞的另一極,產(chǎn)生了正常的配子.
(4)三倍體無籽西瓜的性狀能(能/否)遺傳,請設計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論并做出實驗結(jié)果的預期.
設計方案:將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分進行植物組織培養(yǎng)(或無性繁殖),觀察果實中是否有種子
結(jié)果預期:成活長大后的植株仍然不能結(jié)出有子果實.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某單子葉植物的非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上.非糯性花粉遇碘液呈藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色.現(xiàn)提供以下4種純合親本:
親本性狀
非糯性抗病花粉粒長形
非糯性不抗病花粉粒圓形
糯性抗病花粉粒圓形
糯性不抗病花粉粒長形
(1)若采用花粉粒形狀鑒定法驗證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本乙或丙雜交.
(2)若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,雜交時選擇的親本是乙和丁或者,甲和丙.將雜交所得F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色,置于顯微鏡下觀察,統(tǒng)計花粉粒的數(shù)目,預期花粉粒的類型有圓形藍色:圓形棕色:長形藍色:長形棕色,比例為1:1:1:1.

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