14.如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.關(guān)于圖中說法敘述正確的選項是( 。
A.甲圖中的a結(jié)構(gòu)是感受器
B.興奮在甲圖中的d結(jié)構(gòu)上可以雙向傳遞
C.興奮通過乙結(jié)構(gòu)時由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)化為電信號
D.當(dāng)甲圖的b處興奮時,膜外的電流是從興奮部位流向未興奮部位

分析 據(jù)圖分析:a表示效應(yīng)器,b表示傳出神經(jīng),c表示神經(jīng)中樞,d表示突觸結(jié)構(gòu),e表示傳入神經(jīng),f表示感受器.①表示突觸前膜,②表示突觸間隙,③表示突觸后膜.

解答 解:A、圖甲中的a是效應(yīng)器,A錯誤;
B、圖中d表示突觸結(jié)構(gòu),興奮在突觸結(jié)構(gòu)上的傳遞是單向的,B錯誤;
C、興奮通過乙突觸結(jié)構(gòu)時由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號,再由化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號,C正確;
D、甲圖的b處興奮時,膜內(nèi)的電流是從興奮部位流向未興奮部位,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查反射弧和突觸的結(jié)構(gòu),意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
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A.間期、后期、間期 B.間期、后期、中期

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2.如圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖.看圖回答下列問題:
(1)向光生長的幼苗,其背光面生長素濃度高于向光面.具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度高于頂芽,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點.
(2)生長素在胚芽鞘尖端以下的伸長區(qū)只能從形態(tài)學(xué)上端 向形態(tài)學(xué)下端運輸,稱之為極性運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲為人體反射弧模式圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:

(1)反射弧通常由五個部分組成.
(2)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)放大模式圖,該結(jié)構(gòu)決定了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜.
(3)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放.
(4)當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時,膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).圖乙中突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜的受體,引起突觸后膜的電位變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞中分子的說法,正確的是( 。
A.A、T、G、C四中堿基可在細(xì)胞中構(gòu)成8中核苷酸
B.高溫、低溫、過酸、過堿均會導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性
C.組成脫氧核糖與葡萄糖的元素種類相同
D.極少數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.基因IA、IB、i控制人類的血型,基因型IAIA、IAi為A型血,IBIB、IBi為B型血,IAIB為AB型血,ii為O型血.丈夫血型為AB型,妻子為O型血,他們所生孩子的血型不可能為( 。
①A型  ②B型  ③AB型  ④O型.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP中的“A”與堿基“A”是同一種化合物
B.酶之所以具有高效性是因為它能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測時可選用斐林試劑
D.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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1.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A.牛吃草,所以兩者體內(nèi)含有的化學(xué)元素的含量相同
B.組成生物體的化學(xué)元素有些是生物特有的
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D.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥

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