1．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（　　）
A．ATP中的“A”與堿基“A”是同一種化合物
B．酶之所以具有高效性是因?yàn)樗芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能
C．若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測(cè)時(shí)可選用斐林試劑
D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP中A為腺苷，堿基“A”為腺嘌呤，不是同一種物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、酶之所以具有高效性是因?yàn)樗档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能比無機(jī)催化試劑更顯著，B錯(cuò)誤；
C、斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱，不適宜探究酶的最適溫度的檢測(cè)試劑，C錯(cuò)誤；
D、ATP的水解會(huì)釋放能量，細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化、酶的催化實(shí)質(zhì)等內(nèi)容，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及特點(diǎn)；掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及場(chǎng)所；識(shí)記酶的生理功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是

A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉

B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNA

C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用

D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．關(guān)于圖中說法敘述正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．甲圖中的a結(jié)構(gòu)是感受器
B．興奮在甲圖中的d結(jié)構(gòu)上可以雙向傳遞
C．興奮通過乙結(jié)構(gòu)時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
D．當(dāng)甲圖的b處興奮時(shí)，膜外的電流是從興奮部位流向未興奮部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物激素的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素都是植物體內(nèi)合成的
B．植物激素在植物體內(nèi)含量很少但功能顯著
C．植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)一種方式
D．植物激素可以影響某些代謝過程但不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．沙棘木蠹蛾與紅緣天牛是嚴(yán)重危害沙棘的兩種蛀干昆蟲．圖1-圖3是對(duì)兩種害蟲幼蟲的分布和數(shù)量變化的調(diào)查分析，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）沙棘木蠹蛾與紅緣天牛的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)；圖1與圖2反映了該群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）由圖3可知，6月份沙棘木蠹蛾幼蟲數(shù)量下降，試寫出兩條可能導(dǎo)致其數(shù)量下降的原因天敵增加、食物減少、羽化成蛾、競(jìng)爭(zhēng)者增加等．
（3）為調(diào)查兩種昆蟲幼蟲的密度，最適合采用的方法是樣方法，該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．
（4）沙棘是沙漠綠化的主要植物，它能涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了物種多樣性的間接價(jià)值．為保護(hù)沙棘，必須防治這兩種在生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的害蟲．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，哪一項(xiàng)不是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸？（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)可以發(fā)生反應(yīng)式，◇-○+水 $\stackrel{酶}{→}$◇+○（其中◇和○代表不同的單糖），◇-○和○-○代表的糖分別是（　�。�
A．蔗糖和麥芽糖B．麥芽糖和乳糖C．蔗糖和糖原D．乳糖和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．水稻育秧期間，如長(zhǎng)期水淹，會(huì)導(dǎo)致爛種爛秧，其原因是（　�。�
A．土壤水過多，微生物繁殖過快而引起爛根
B．根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精中毒
C．根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸中毒
D．土壤因水澇溫度低使根受低溫?fù)p害

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容．請(qǐng)回答：

編號(hào)		加入材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mLH2O2溶液+2滴清水室溫無氣泡
22mLH2O2溶液+2滴清水90℃水浴少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液室溫較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃
42mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液室溫大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
（1）該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是2、3、4 （填試管編號(hào)），自變量是溫度和加入試劑（催化劑的種類）等反應(yīng)條件，因變量是H2O2的分解速率．
（2）比較3號(hào)和4號(hào)試管，你能得出的結(jié)論是過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多（酶具有高效性）．
（3）某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象剛好相反，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是：肝臟研磨液不新鮮．
（4）如果圖表示溫度對(duì)酶的催化效率的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答：曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時(shí)，酶的活性隨溫度升高而增強(qiáng)，則曲線中的BC 段表明在溫度高于40℃時(shí)，酶的活性隨溫度升高而下降．

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