12．如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程圖，下列有關(guān)圖中a～c段（不含a、c兩點(diǎn)）的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中始終存在同源染色體
B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體
C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1：2變?yōu)?：1
D．此期的細(xì)胞名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中虛線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA分子的變化曲線，實(shí)線表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化曲線；a～b減數(shù)第一次分裂，b～c減數(shù)第二次分裂前期、中期，c～d減數(shù)第二次分裂后期和末期．

解答 解：A、a～b段細(xì)胞中含有同源染色體，但bd段細(xì)胞中不含同源染色體，A錯(cuò)誤；
B、間期形成染色單體，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，則a～c階段始終存在姐妹染色單體，B正確；
C、由于a～c階段細(xì)胞中著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂，所以染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比始終為1：2，C錯(cuò)誤；
D、a～b段的細(xì)胞名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞，b～c段的細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求學(xué)生理解減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)量變化的曲線，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力，注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過(guò)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）秋水仙素可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，其作用為抑制細(xì)胞（分裂前期）形成紡錘體．
（2）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細(xì)胞為四個(gè)染色體組，種子中的胚為三個(gè)染色體組．三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是聯(lián)會(huì)紊亂．
（3）育種過(guò)程中，三倍體無(wú)籽西瓜偶爾有少量種子．請(qǐng)從染色體組的角度解釋?zhuān)湓蚴且粋�(gè)染色體組的全部染色體正好移向細(xì)胞的一極，另外兩個(gè)染色體組的全部染色體正好移向細(xì)胞的另一極，產(chǎn)生了正常的配子．
（4）三倍體無(wú)籽西瓜的性狀能（能/否）遺傳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問(wèn)題．
（Ⅰ）圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長(zhǎng)情況及受光照處生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向．生長(zhǎng)素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與．
（1）下列激素對(duì)植物生長(zhǎng)所起的主要作用，與生長(zhǎng)素在a處所在作用相反的是AC（多選）．
A．乙烯B．赤霉素C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素
（2）生長(zhǎng)素沿b方向運(yùn)輸時(shí)，其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕侵鲃?dòng)運(yùn)輸．
（Ⅱ）研究表明，適宜濃度的細(xì)胞分裂素可以延緩葉片的衰老，生物興趣小組的同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究適宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)葉片衰老的影響，請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟m宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)葉片衰老的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：離體的葉片會(huì)逐漸衰老，葉片發(fā)黃，使用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理之后，可以顯著地延長(zhǎng)保綠時(shí)間，推遲離體葉片衰．
（3）材料用具：足夠數(shù)量的同等狀態(tài)的新鮮離體葉片、適老宜濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素溶液（不考慮溶液中的水分對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響）、所需的相關(guān)器材和用具．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將植物的離體葉片隨機(jī)均分成A、B、C三組；
②分別用適宜濃度的細(xì)胞分裂素和適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理A、B兩組葉片，C組不作任何處理；
③在其他條件相同且適宜的情況下，觀察并記錄葉片的保綠時(shí)間；
（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：
①B組葉片的保綠時(shí)間在A組與C組之間，說(shuō)明生長(zhǎng)素具有延緩葉片衰老的作用，但沒(méi)有細(xì)胞分裂素的作用明顯；
②B組葉片與A組葉片的保綠時(shí)間相差不大，都比C組長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)延緩葉片衰老的作用程度相似．
③B組葉片與C組葉片的保綠時(shí)間相差不大，都比A組短，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)葉片的衰老無(wú)影響．
④B組葉片比C組葉片的保綠時(shí)間更短，A組葉片保綠時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素具有加速葉片衰老的作用；
⑤B組葉片比A組葉片的保綠時(shí)間更長(zhǎng)，C組葉片保綠時(shí)間最短，說(shuō)明生長(zhǎng)素比細(xì)胞分裂素更具有延緩葉片衰老的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A．精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B．組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C．SARS病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D．與精子形成相關(guān)的雄性激素屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第一次細(xì)胞分裂的中期和后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A．中期20和20、后期40和20B．中期20和10、后期40和20
C．中期20和20、后期40和40D．中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答以下與植物激素相關(guān)的問(wèn)題．
Ⅰ、青鮮素作為一種保鮮劑，能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會(huì)損害人體健康．請(qǐng)回答：
（1）青鮮素和脫落酸（填一種植物激素名稱(chēng)）的作用類(lèi)似．
（2）青鮮素的殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌，其使細(xì)胞癌變的機(jī)理是：使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變．
Ⅱ、不同濃度的植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有著不同的作用效果，為探究不同濃度6-芐基氨基嘌呤（一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)洋蘭插條生根的影響，現(xiàn)完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1．

（3）若要探究6-芐基氨基嘌呤促進(jìn)洋蘭插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖1中數(shù)據(jù)判斷，6-芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在8～16ppm之間．用6-芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種．
（4）生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響，圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是C點(diǎn)．若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度等于（填“大于”、“小于”或“等于”）遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．②④都具有雙層膜，都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
C．①與③之間通過(guò)“出芽”形式進(jìn)行膜的轉(zhuǎn)化
D．胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器只有①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（　　）
A．臨床上常通過(guò)測(cè)定血樣中激素和酶的含量來(lái)檢測(cè)某些疾病
B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列六種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A．①和② B．①和③ C．③和④ D．⑤和⑥

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