【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠同化的能最包括①②③④四部分,其中被轉(zhuǎn)化成熱能,指未被利用的能量,流向分解者,流向下一營養(yǎng)級。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.用于田鼠自身生長發(fā)育和繁殖的能量為++

B.田鼠與其天敵之間的能量傳遞效率為

C.田鼠天敵糞便中的能量應(yīng)有一部分屬于

D.能量流動逐級遞減的原因是②③

【答案】A

【解析】任一營養(yǎng)級同化的能量都包括呼吸消耗的能量和自身生長發(fā)育繁殖的能量,而呼吸消耗的能量以熱能的形式散失,所以用于田鼠自身生長發(fā)育和繁殖的能量為++,A正確;田鼠與其天敵之間的能量傳遞效率為/(++)*100%,B錯誤;田鼠天敵的糞便中的能量屬于其流向分解者的那部分能量,而不是暫時未被利用的,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的原因是①②③,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,試回答:

(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[_____]_____,它是由_____層膜構(gòu)成的,細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[_____]_____進(jìn)入細(xì)胞核的.

(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[_____]_____,遺傳信息存在于其組分的_____上.

(3)結(jié)構(gòu)[] _____的功能是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兔子的精子與卵細(xì)胞按受精過程可分為下列步驟,其中體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是( )

A. 精子和卵細(xì)胞接觸 B. 精子頭部進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 卵細(xì)胞形成受精卵 D. 精子與卵細(xì)胞核的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中,細(xì)胞一直具有活性的是 ( )

A. 觀察DNARNA在細(xì)胞中分布 B. 制備細(xì)胞膜

C. 生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 D. 線粒體的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見圖1.

(1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成 組織后,經(jīng) 形成上下連通的輸導(dǎo)組織。

(2)研究者對X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見圖2。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成PL基因(PL)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出 ,在 上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。

(3)嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測,結(jié)果見下表。

實(shí)驗(yàn)材料

檢測對象

M植株的葉

X植株的葉

接穗新生葉

PL mRNA

PL DNA

檢測PL mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板 出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增的片段。

檢測PL DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對圖2中 (選填序號)位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。

a. ~ b. ~ c. ~ d. ~

(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測嫁接體中PL基因的mRNA 。

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【題目】狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明

A. 信息有利于種群的繁殖

B. 兔留下的氣味對于狼來說,是一種物理信息

C. 信息只能由兔傳遞給狼

D. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】C、H、O、N的大分子化合物可以作為

A異養(yǎng)微生物的氮源、能源

B異養(yǎng)微生物的碳源、氮源

C自養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

D異養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

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【題目】下圖表示某一觀賞植物花色形成的遺傳機(jī)理,其中字母表示控制對應(yīng)過程所需的基因,且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨(dú)立遺傳。若紫色色素與紅色色素同時存在時,則表現(xiàn)為紫紅色。請回答:

1該植物花色的遺傳遵循_______________定律。

2若同時考慮三對等位基因,則能產(chǎn)生含紫色色素的植株基因型有_____種。

3現(xiàn)有純合紫花植株與純合紅花植株雜交,所得F1的表現(xiàn)型為___________。F1自交,則F2中白花植株所占的比例是______________,紫紅花植株所占比例是___________。

4已知該植物為二倍體,某紅花植株一枝條上開出了藍(lán)花,組織培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)此為可遺傳的變異,如果要鑒定這個新性狀的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體變異所致?應(yīng)選取該植物枝___________部位制成裝片,用顯微鏡觀察處于____________期的細(xì)胞的染色體。

5某花農(nóng)只有純合紫花的植株和純合紅花的植株,希望能在最短時間內(nèi)培養(yǎng)出可穩(wěn)定遺傳的白花植株,可采用的育種方法是_____________,該育種方法依據(jù)的主要原理是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將PVY病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)導(dǎo)入馬鈴薯,并使之表達(dá)即可獲得抗PVY病毒馬鈴薯。圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作,PVY-CP可以從質(zhì)粒A中獲取;質(zhì)粒B是選用的運(yùn)載體,另已知部分限制酶識別序列和切割位點(diǎn):

請結(jié)合圖像,運(yùn)用所學(xué)知識回答問題:

(1)含有PVY-CP的質(zhì)粒A保存在某細(xì)菌群體中,各個細(xì)菌含有相關(guān)不同的基因,這樣的細(xì)菌群體稱為_____________。

(2)關(guān)于步驟②中Ⅺenow酶的猜測,合理的是_____________。

A.催化合成的片段起引物作用

B.可以將DNA片段的粘性末端變成平末端

C.能催化DNA鏈的合成

D.與DNA連接酶的功能相同

(3)步驟④中應(yīng)該使用的限制酶是________。

(4)利用基因工程將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,目前采用最多的方法是 。該方法首先需要將質(zhì)粒C導(dǎo)入________中,進(jìn)而轉(zhuǎn)化馬鈴薯薯片,然后通過________技術(shù)獲得抗PVY病毒馬鈴薯苗。

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