如圖所示為葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具.下列敘述錯誤的是( )
A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和CaCO3
B.將糨糊狀的研磨液倒入漏斗②中,漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布
C.③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直
D.④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素b,擴散速度最快的是葉黃素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左彎曲生長 | B. | 向右彎曲生長 | C. | 不生長 | D. | 直立生長不彎曲 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染( )
A.榨汁機只用溫水進行清洗,并晾干
B.發(fā)酵瓶先用溫水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再沖洗多次
D.每次排氣時,只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁検牵?)
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 主要實驗步驟 |
A | 酶催化具有高效性 | 實驗組:2mL3%H2O2+1mL過氧化氫酶保溫5min 對照組:2mL3%H2O2+1mL蒸餾水保溫5min |
B | 酶催化具有高專一性 | 實驗組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液保溫5mim碘液檢驗 對照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液保溫:5min碘液檢驗 |
C | 探究酶作用的適宜溫度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10°C,觀察溶液藍(lán)色變化 |
D | pH影響酶的催化活性 | 向三支試管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖溶液和1mL新鮮唾液,在適宜溫度下保持5min斐林試劑實驗 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C.物質(zhì)C的種類約20種,基本化學(xué)元素是C、H、O、N
D.SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物有脫氧核糖、堿基和磷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞膜的敘述,正確的是( )
A.膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者
B.制備細(xì)胞膜的材料最好選用雞的紅細(xì)胞
C.脂質(zhì)主要有磷脂、脂肪和膽固醇
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖為該植物在恒溫30℃時,光合速率與光照強度的關(guān)系,下列對此描述不準(zhǔn)確的是( )
A.B點時,植物光合作用吸收CO2的量等于A點時CO2的釋放量
B.B點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則A點應(yīng)向上移動
D.若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則B點應(yīng)向左移動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ④③②⑤ | C. | ⑤④③② | D. | ①④⑤③ |
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