噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( )

A. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

B. 在噬菌體DNA指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

C. 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的

D. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過程不能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是( )

A.生長素由頂芽向側(cè)芽處運(yùn)輸 B.突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C.氨基酸脫水縮合成多肽 D.胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(二模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員對某國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)金花茶所處生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查研究工作,首先對三處原始林群落(A、B、C)進(jìn)行了物種豐富度的調(diào)查,然后對23年前被破壞后的恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表所示:

物種豐富度(種)

生物量(g/m2)

植被類型

A群落

B群落

C群落

D群落

E群落

喬木層

22

23

20

3.5

1.3

灌木層

27

21

31

39.2

8.7

草本層

26

33

15

65

15

(1)調(diào)査群落中植物的物種數(shù)可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查,取樣的關(guān)鍵是_________,取樣的方法有______。若要調(diào)査土壤中小動(dòng)物類群的豐富度常采用______________方法進(jìn)行調(diào)査。結(jié)果顯示A、B、C三個(gè)群落物種豐富度最髙的為_________群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的______________。

(2)科研人員采用樣方法收獲D、E群落全部植物后,按照_________分類后,測定生物量,從上表結(jié)果分析,代表恢復(fù)群落生物量的是________________群落。

(3)金花茶的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了茶科家族沒有金黃色花朵的空白,具有極髙的觀賞價(jià)值,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。建立國家自然保護(hù)區(qū)對物種的保護(hù)措施屬于_______________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,不正確的是( )

A. 染色體是基因的主要載體

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上只有一個(gè)基因

D. 體細(xì)胞(細(xì)胞核)中基因成對存在,染色體也成對存在

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面與DNA復(fù)制無關(guān)的是( )

A.堿基互補(bǔ)配對 B.DNA聚合酶 C.核糖核苷酸D.ATP

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各疾病中,既是突變性狀又屬伴性遺傳的是( )

A.人類的紅綠色盲 B.人類的白化病

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D.冠心病

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

螢火蟲發(fā)光需要消耗能量,直接為其提供能量的物質(zhì)是( )

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. ATP

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試(3月)理綜生物(解析版) 題型:選擇題

雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體,均為端著絲粒,其性染色體組成為X0型。 雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型。下圖是精巢不同區(qū)域細(xì)胞分裂中期的圖像,有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1細(xì)胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

B. 圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同

C. 圖2細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性

D. 圖2細(xì)胞中共有_11個(gè)四分體,且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在葡萄糖溶液中的酵母菌,在缺氧環(huán)境下生成的產(chǎn)物是

A. 酒精和水 B. 酒精和CO2 C. 乳酸和CO2 D. CO2和水

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