番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制著，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答：

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

一

紅果×黃果

492

504

二

紅果×黃果

997

0

三

紅果×紅果

1511

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是_______，這一結(jié)論是依據(jù)實驗_____得出。

（2）寫出實驗二中兩個親本的基因型：____________________________。

（3）實驗三F1中紅果的基因型為_________；如果讓F1中的紅果進行自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為________________________。

（4）畫出實驗組一的遺傳圖解（要求寫出配子）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下大分子和其基本單位對應(yīng)正確的是（　　）
①蛋白質(zhì)--氨基酸                             ②核酸--核糖核苷酸
③DNA一脫氧核苷酸                             ④RNA--核苷酸．
A．只有①B．①和②C．①和③D．①和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

①．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

②．在高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中用健那綠染色后細胞死亡

③．橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色

④．觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色

⑤．用果膠酶處理蘋果泥時,大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng)

⑥．用萃取方法提取胡蘿卜素的過程使用水浴加熱，其目的是防止有機溶劑燃燒、爆炸

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述正確的是：

①碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程

②乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級

③甲、乙、丙共同組成生物群落

④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有線粒體（ ）

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B．激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C．a(chǎn)濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D．在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版 題型：選擇題

下圖是干細胞發(fā)育過程中的三個途徑，下列說法正確的是

A．由圖可知，干細胞具有自我更新和分化的潛能

B．干細胞分化成組織細胞時，遺傳信息將發(fā)生改變

C．組織細胞的衰老受基因調(diào)控，但細胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

D．組織細胞的凋亡不受基因調(diào)控，但細胞內(nèi)溶酶體的功能增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物的有性生殖過程，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

[

A．受精卵中的染色體由精子和卵細胞各提供一半

B．過程Ⅱ形成的受精卵的細胞質(zhì)主要來自精子

C．同源染色體的分離發(fā)生在過程I和Ⅱ

D．僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下列式子分析，發(fā)生基因自由組合定律的過程有（ ）

AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab雌雄配子隨機結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型．

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖示科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）體外受精前，要對精子進行獲能處理．當(dāng)胚胎發(fā)育到桑葚胚或囊胚胚時，進行胚胎移植或者胚胎分割，暫不移植的胚胎可使用液氮中保存．
（2）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．
（3）在圖中對良種奶牛處理所用激素為促性腺激素，目的是超數(shù)排卵．進行g(shù)操作前要對受體母牛進行同期發(fā)情處理，目的是為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境環(huán)境．
（4）圖中數(shù)字標號3代表的內(nèi)細胞團細胞，3將來發(fā)育為胎兒的各種組織，d→e過程需要注意的是均等分割，有利于胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育．

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同步練習(xí)冊答案