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在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，下列說法正確的是

A. 染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液

B. 用質量分數為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質分離，并使DNA水解

C. 酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體酶對核酸的破壞

D. 用高倍鏡可以比較清楚的看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試高考模擬調研（一）考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜的說法，錯誤的是

A. 細胞間的信息傳遞都是通過生物膜上的受體完成的

B. 生物膜的選擇透過性可以用于污水的凈化

C. 生物膜的功能主要決定于蛋白質含量和種類

D. 生物膜的流動性是生物膜之間轉化的基礎

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非等位基因的自由組合發(fā)生在下圖所示A〜D過程中的

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省襄陽市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示不同化學元素所組成的化合物，請根據所學知識回答下列問題：

（1）若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是__________，結構通式可表示為：_________，在形成該多聚體時，發(fā)生的反應是_____________，單體與單體之間通過___________（填結構式）相連接。

（2）若②是動物體內良好的儲能物質，則②是_____________；若②是構成植物細胞壁的主要成分，則②是____________；若②是植物的光合作用產物，并作為儲能物質存在于植物細胞中，則②是_________。

（3）若③是細胞內的直接能源物質，則③是___________，其結構簡式為：___________；若③為大分子物質，且能儲存遺傳信息，則③是____________（填中文名稱），其基本單位是__________（填中文名稱）。

（4）若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是____________。

（5）若①②③④表示小分子物質，則可表示磷脂分子的是__________，它在空氣-水界面上能鋪展成單分子層的原因是：___________。從正常體細胞中提取的該物質，在空氣-水界面上能鋪展成單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？__________，原因是______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省襄陽市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現生物膜信息傳遞功能的是

A. 蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離

B. 細胞分泌的化學物質（如激素），隨著血液達到全身各處，與靶細胞膜表面的受體結合，引起靶細胞代謝活動的改變

C. 精子與卵細胞之間的識別和結合

D. 攜帶信息的物質通過細胞之間的通道從一個細胞進入另一個細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省襄陽市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖，有關敘述正確的是

A. 選用花生作為實驗材料檢驗細胞中的脂肪顆粒存在時需要使用顯微鏡

B. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液中蛋白質存在時加熱后才能呈紫色

C. 向小麥種子的研磨液中加入斐林試劑，就會出現磚紅色

D. 選用小麥種子的研磨液作為實驗材料檢驗淀粉存在時需要使用蘇丹IV染液

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期第三次質檢考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3:現代生物科技專題】

1987年Gordon等科學家將組織型纖溶酶原激活劑（tPA)的基因與小鼠乳清酸蛋白（WAP)基因的啟動子構成重組基因，成功地培育出了37只在乳汁中含有tPA的轉基因小鼠，開創(chuàng)了乳腺生物反應器的研究。根據題意回答下列問題。

（1）培育轉基因小鼠的原理是______________。在體外，構建重組基因時，所需的工具酶有______________，其中啟動子的作用是____________________________。

（2）培育轉基因小鼠時，采用_______________________法將重組基因導入______________，然后培養(yǎng)得到早期胚胎，并將其移植入受體母體的子宮繼續(xù)發(fā)育。

（3）為了獲得多個遺傳組成相同的轉基因小鼠，可進行___________，操作時的注意事項是______________。

（4）在掌握獲得乳腺生物反應器技術之前，生產組織型纖溶酶原激活劑（tPA)常用的方法是細胞工程或發(fā)酵工程。培育出轉基因小鼠后，可以在乳汁中分離出該物質，利用基因工程獲取的優(yōu)點有______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某人研究了甲、乙兩個品種婉豆，甲品種豌豆成熟植株株高1cm左右，乙品種豌豆成熟植株株高15cm左右。請回答下列問題：

（1）研究發(fā)現，與乙品種比較，甲品種幾乎不含赤霉素，可推測赤霉素具有______的作用。為了驗證赤霉素的這一作用，研究人員的實驗設計思路是：用外源赤霉素處理甲品種豌豆幼苗，與___________相比較，觀測___________。

（2）若去除乙豌豆幼嫩莢果中的種子，莢果生長發(fā)育將會停止，原因是促進莢果生長發(fā)育的______來源于發(fā)育的種子。

（3）若用某濃度的IAA溶液處理乙品種豌豆幼苗，與對照組相比，被處理幼苗可能出現的生長情況是：__________。

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