20世紀(jì)90年代,政府氣候變化專業(yè)委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的一項(xiàng)報(bào)告指出:使全球氣候逐步變暖的一個(gè)重要因素是人類在能源利用與森林砍伐中使CO2含量增加.如圖示是根據(jù)南極薩布爾基地冰穴測(cè)定的大氣中CO2體積分?jǐn)?shù)(y)的歷史數(shù)據(jù).試回答下列問題
(1)由圖中可知,大氣的CO2含量逐年增高,由于溫室效應(yīng),地球表面的溫度也有所提高,這將導(dǎo)致土壤沙漠化、洪水泛濫成災(zāi)等惡果.導(dǎo)致CO2增高的主要原因是
 

A.人口急劇增加,呼出CO2增多
B.工業(yè)污染和自然資源不合理利用
C.大量生物物種滅絕
D.自然因素破壞了地球生態(tài)平衡
(2)請(qǐng)依圖預(yù)測(cè)2030年地球大氣的CO2含量變化是
 

(3)根據(jù)你的預(yù)測(cè),若光照比現(xiàn)在強(qiáng).試從光照、溫度、CO2含量的變化預(yù)測(cè)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響
 

(4)自然界“消耗CO2”的主要過程有哪些?請(qǐng)你提出為避免溫室效應(yīng)給全球帶來災(zāi)難性后果,人類應(yīng)采取的兩條應(yīng)對(duì)策略
 
考點(diǎn):全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,橫坐標(biāo)是年度,縱坐標(biāo)是大氣中CO2體積分?jǐn)?shù),呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢(shì).
2、溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的.
解答: 解:(1)造成二氧化碳濃度增高的原因是工業(yè)污染和自然資源的不合理利用,使得大量的化石燃料被燃燒并釋放二氧化碳到大氣中去,超出了生態(tài)系統(tǒng)中植物的調(diào)節(jié)能力.
故選:B.
(2)依圖預(yù)測(cè)2030年地球大氣的CO2含量進(jìn)一步上升.
(3)若光照比現(xiàn)在強(qiáng),CO2含量進(jìn)一步上升,則農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度增大,產(chǎn)量增加.
(4)避免溫室效應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略:自然界主要依靠綠色植物光合作用消耗二氧化碳;人類應(yīng)該開放新能源,減少對(duì)石油、煤等燃料的利用,減少二氧化碳的排放量;
廣泛植樹造林、種草,提高地球森林覆蓋率等.
故答案為:
(1)B
(2)進(jìn)一步上升
(3)農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度增大,產(chǎn)量增加
(4)自然界主要依靠綠色植物光合作用消耗二氧化碳;人類應(yīng)該開放新能源,減少對(duì)石油、煤等燃料的利用,減少二氧化碳的排放量;廣泛植樹造林、種草,提高地球森林覆蓋率
點(diǎn)評(píng):本題考查溫室效應(yīng)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的解釋,正確的是( 。
A、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
B、酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D、HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是1845年至1935年的90年間,北美加拿大森林中猞猁和雪兔數(shù)量的變化曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)猞猁和雪兔的數(shù)量變化及種間關(guān)系分別屬于
 
、
 
水平上研究的問題.
(2)從圖中曲線分析,猞猁和雪兔的種間關(guān)系為
 
,其中雪兔的數(shù)量變化用字母
 
表示,其數(shù)量最多的年份曾達(dá)到
 
千只.
(3)從種間關(guān)系分析,雪兔的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)能夠急劇增加的因素主要是
 
 

(4)從圖中任意一時(shí)段看出,猞猁種群的K值
 
(填“早于”或“晚于”)雪兔的K值出現(xiàn)(注:不考慮其他生物因素).
(5)猞猁的存在對(duì)整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所起的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某患者腹腔嚴(yán)重積水,為了利尿排水應(yīng)建議她靜脈輸入( 。
A、葡萄糖和維生素B、血漿蛋白
C、無機(jī)鹽D、生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
B、大腦是體溫調(diào)節(jié)中樞
C、此圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
D、c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大.回答問題:
(1)圖A結(jié)構(gòu)稱為
 
,圖A中的③④⑤共同構(gòu)成
 

(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為
 

(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是
 

(4)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、甲狀腺功能減退時(shí),血液中TSH水平會(huì)降低
B、TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
C、血液中TH過量時(shí)會(huì)抑制TRH和TSH分泌
D、TH與TRH共同調(diào)節(jié)TSH分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子.誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀.已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.

(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是
 
性狀,低酚是
 
性狀.誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是
 
,白色、高酚的棉花植株基因型是
 

(2)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高.為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交.每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從
 
的區(qū)域中能得到純合棕色、高酚植株.可利用該純合體作為一個(gè)親本,再從誘變1代中選擇
 
(填表現(xiàn)型)親本,雜交選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種.為縮短育種年限,可采用
 
育種方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胡蘿卜素的顏色是( 。
A、黃色B、橙黃色
C、黃綠色D、藍(lán)綠色

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同步練習(xí)冊(cè)答案