下列哪項(xiàng)是基因突變的特點(diǎn)

A．少害多利 B．頻率很高 C．隨機(jī)發(fā)生 D．定向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中●、的個數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列敘述不正確的是

A. 葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C. 鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞，不需要消耗ATP

D. 鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率與細(xì)胞膜上的相應(yīng)載體數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

21三體綜合征的女性患者的體細(xì)胞的所有染色體可以表示為

A．44+XX B．45+XX C．45+XY D．44+XXY

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)中的N主要存在于蛋白質(zhì)的哪一種結(jié)構(gòu)中

A. 肽鍵 B. R基 C. 游離的羧基 D. 游離的氨基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用高產(chǎn)不抗病小麥和低產(chǎn)抗病小麥，經(jīng)過雜交，多次自交，選擇培育出高產(chǎn)抗病小麥新品種，這種育種方法的原理是

A．染色體變異 B．基因工程 C．基因重組 D．基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是DNA分子復(fù)制時(shí)所需條件

A．DNA 解旋酶 B．模板和原料

C．能量 D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類抗維生素D佝僂病的致病基因位于X染色體上，下列哪項(xiàng)是正常女性的基因型

A．XDXD B．XdXd C．XDXd D．XdY

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上入學(xué)摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，在機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下，據(jù)圖回答：

（1）飲水不足、食物過咸時(shí)，細(xì)胞 滲透壓升高， 中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進(jìn)抗利尿激素合成分泌、釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收；并可將興奮傳至 產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體血糖降低，可直接刺激胰島 細(xì)胞分泌 ，促使血糖升高；另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于 ，使其分泌 ，促使血糖升高。

（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動 。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會 ，這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖病毒甲、乙為兩種不同植物病毒，經(jīng)重建形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是

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