19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭
C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者和消費者,未體現(xiàn)的成分是分解者
D.鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級

分析 據(jù)圖分析:圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中植物為生產者,其余生物均為消費者,還缺少非生物的物質和能量、分解者.圖中共有8條食物鏈.

解答 解:A、食物網(wǎng)形成的原因是同一生物在不同食物鏈中占據(jù)不同營養(yǎng)級,A正確;
B、該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,其中蛇與鼠是捕食關系,食蟲鳥與蛙是競爭關系,B正確;
C、該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者和消費者,未體現(xiàn)的成分是分解者、非生物的物質和能量,C錯誤;
D、鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級,D正確.
故選:C.

點評 本題結合某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關系;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲、乙是某一高等動物體內的細胞分裂示意圖,曲線圖分別表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關敘述,正確的是( 。
A.BC段和HJ段可能對應同一細胞分裂圖
B.圖乙可對應于DE段和HJ段
C.甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸中
D.基因重組可發(fā)生于形成圖乙過程中的BC段和JK段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗.甲同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從III、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復.分析下列敘述,不正確的是( 。
A.甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B.甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$
C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖中a、b和c構成了化合物m.下列敘述正確的是( 。
A.若c為腺嘌呤,則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若c為尿嘧啶,則b為核糖
C.禽流感病毒和幽門螺桿菌體內的m都為4種
D.b和c交替連接,構成遺傳物質的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.有關生命活動調節(jié)的表述,可能發(fā)生的是(  )
A.頂芽--分泌生長素--抑制側芽生長
B.突觸前神經(jīng)元--分泌遞質--突觸后神經(jīng)元興奮
C.甲狀腺細胞--分泌激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D.T淋巴細胞--分泌淋巴因子--B淋巴細胞增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H-X.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)分離細胞中細胞器的常用方法是差速離心法,其中觀察c需用到染色劑健那綠,染色后,顏色為藍綠色
(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有b、d(填字母).
(3)圖中含有核酸的結構是ca(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.自交不親和性是指某一植物的雌雄兩性機能正常,但不能進行自花傳粉或同一品系內異花傳粉的現(xiàn)象.如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物,卻無法自交產生后代.請回答問題:
(1)煙草的自交不親和性是由位于一對同源染色體上的復等位基因(S1、S2…S15)控制,煙草的花粉只有通過花粉管伸長(花粉管由花粉萌發(fā)產生)輸送到卵細胞所在處,才能完成受精.下圖為不親和性基因的作用機制:

現(xiàn)將基因型為S2S3的花粉授于基因型為S2S4的煙草,則子代的基因型為S2S3、S3S4.自然條件下,煙草不存在S系列基因的純合個體,結合圖說出理由:花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同,花粉管就不能完成受精.
(2)科學家將某抗病基因M成功導入基因型為S2S4的煙草體細胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株.如圖,已知M基因成功導入到S2所在II號染色體上,但不清楚具體位置.
現(xiàn)以該植株為本(父本或母本),與基因型為S1S2的個體雜交,根據(jù)子代中的抗病個體的比例確定M基因的具體位置.
I.若后代中抗病個體占50%,則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活.
II.若后代中抗病個體占0,則說明M基因插入到S2基因之外的其他部位.
用遺傳圖解分析I情況(轉基因親本基因型S4M):

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應性考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析回答下列有關“生物技術實踐”問題:

Ⅰ.工廠利用蘋果生產果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示:

(1)用蘋果加工成果汁的過程中,為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清,在預處理時需要加入 ;同時為了使其得到充分利用,節(jié)約成本,需要控制好 。

(2)蘋果酒經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋,在此過程中,發(fā)酵要嚴格控制在 oC,同時要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是_____________________。

(3)葡萄籽中含有的膠原蛋白具有抗氧化、延緩衰老的功效。要分離這種膠原蛋白常用電泳技術,影響該技術效果的因素主要有蛋白質分子的__________________________和形狀等。

Ⅱ.下表是基因型為Rr的胡蘿卜韌皮部離體培養(yǎng)示意圖以及某培養(yǎng)液成分含量表,據(jù)圖回答下列問題:

胡蘿卜韌皮部―→

(4)圖中的過程[1]叫________,在過程[2]中,愈傷組織要誘導生根,培養(yǎng)基中細胞分裂素類物質用量與生長素類物質用量的比值應 (高、低、適中)。

(5)此培養(yǎng)液若用于胡蘿卜韌皮部的組織培養(yǎng),除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外,還應加入 。

(6)從培育出的植物中可以提取胡蘿卜素,實驗室常用的方法是有機溶劑萃取法,萃取過程應該采用

加熱,提取后鑒定胡蘿卜素粗品的方法是________法。

(7)如果選用的是花藥壁細胞,則[4]的基因型是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )

A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內外的信息交流異常有關

B.核孔控制著細胞核內外某些物質的進出,且核內外的信息交流是雙向的

C.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱

D.tRNA在細胞內有61種,其中的反密碼子也代表遺傳信息

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