10.自交不親和性是指某一植物的雌雄兩性機(jī)能正常,但不能進(jìn)行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象.如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物,卻無(wú)法自交產(chǎn)生后代.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)煙草的自交不親和性是由位于一對(duì)同源染色體上的復(fù)等位基因(S1、S2…S15)控制,煙草的花粉只有通過(guò)花粉管伸長(zhǎng)(花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生)輸送到卵細(xì)胞所在處,才能完成受精.下圖為不親和性基因的作用機(jī)制:

現(xiàn)將基因型為S2S3的花粉授于基因型為S2S4的煙草,則子代的基因型為S2S3、S3S4.自然條件下,煙草不存在S系列基因的純合個(gè)體,結(jié)合圖說(shuō)出理由:花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同,花粉管就不能完成受精.
(2)科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細(xì)胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株.如圖,已知M基因成功導(dǎo)入到S2所在II號(hào)染色體上,但不清楚具體位置.
現(xiàn)以該植株為本(父本或母本),與基因型為S1S2的個(gè)體雜交,根據(jù)子代中的抗病個(gè)體的比例確定M基因的具體位置.
I.若后代中抗病個(gè)體占50%,則說(shuō)明M基因插入到S2基因中使該基因失活.
II.若后代中抗病個(gè)體占0,則說(shuō)明M基因插入到S2基因之外的其他部位.
用遺傳圖解分析I情況(轉(zhuǎn)基因親本基因型S4M):

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中隨配子獨(dú)立遺傳給后代;根據(jù)題意和圖示分析可知:卵細(xì)胞是S1和S2時(shí),S1和S2的花粉不能受精而S3和S4的花粉能受精.所以雄配子不能給相同基因組成的雌配子受粉.

解答 解:(1)(2)若基因型為S2S3的花粉授予基因型為S2S4的煙草,S2S4的煙草產(chǎn)生的卵細(xì)胞是S2和S4,所以只能接受S3的花粉,子代基因型為S2S3和S3S4.由題圖可知,花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同,花粉管就不能完成受精,因此自然條件下,煙草不存在S系列基因的純合個(gè)體.
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是判斷導(dǎo)入基因的位置,以該植株為父本,與基因型為S1S2的母本雜交,根據(jù)子代中的抗病個(gè)體的比例確定M基因的具體位置.如果M基因插入到S2基因中使該基因失活,則后代中抗病個(gè)體占50%;如果M基因插入到S2基因之外的其他部位,S2無(wú)法進(jìn)行完成受精,后代中無(wú)抗病個(gè)體.遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)S2S3、S3S4 花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同,花粉管就不能完成受精
(2)父本    50%         0
遺傳圖解:

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律、育種相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過(guò)程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖中所示的是體液免疫過(guò)程,c細(xì)胞的名稱為漿細(xì)胞.
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),能被細(xì)胞a、b、c中b(填字母)細(xì)胞特異性識(shí)別.
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是T(T淋巴)細(xì)胞.
(5)d的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白(或蛋白質(zhì)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,生物進(jìn)化的基本單位是(  )
A.細(xì)胞B.個(gè)體C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分是分解者
D.鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級(jí)消費(fèi)者、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
①組織樣液中滴加雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色說(shuō)明有蛋白質(zhì)
②向2mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,震蕩后呈現(xiàn)灰綠色
③蘇丹 III染液染色后要用酒精洗去浮色
④鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的作用原理相同
⑤細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪M實(shí)驗(yàn)中,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散速率不相同.
A.③④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.菠菜和發(fā)菜葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素
B.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳信息儲(chǔ)存在核糖核酸中
C.細(xì)胞中的酶可降低反應(yīng)所需的活化能
D.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.b和d存在地理隔離,也一定存在生殖隔離

B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離

C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種

D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西忻州 臨汾 長(zhǎng)治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)免疫的問(wèn)題。

(1)精神緊張會(huì)使T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致________的分泌量減少,從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。

(2)神經(jīng)細(xì)胞和免疫細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是___________。

(3)DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的,這段基因編碼的終產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng),該疫苗引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的物質(zhì)的本質(zhì)是__________;該免疫反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的_________細(xì)胞,能對(duì)再次侵入的相同抗原進(jìn)行二次免疫,且二次免疫與初次免疫相比具有的特點(diǎn)是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊,因此群落在垂直方向上沒(méi)有分層現(xiàn)象
B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí),才會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C.草原生態(tài)系統(tǒng)與北極苔原生態(tài)系統(tǒng)相比較,恢復(fù)力穩(wěn)定性較高
D.在自然環(huán)境中,種群的數(shù)量增長(zhǎng)到K值后,就保持恒定不變

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