關(guān)于有機(jī)化合物的生理作用和組成的概括中,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)可分為結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白,不能作為供能物質(zhì)
B.多糖都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.多糖氧化分解產(chǎn)物是葡萄糖等單糖
D.油脂的主要功能是作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D
【解析】
試題分析:蛋白質(zhì)有結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白(運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)和免疫),也可以作為供能物質(zhì),故A錯(cuò)誤;多糖中的纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分之一,不能作為儲(chǔ)能物質(zhì),故B錯(cuò)誤;糖類氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水,故C錯(cuò)誤;油脂是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),還可以起到保溫、保護(hù)內(nèi)臟的功能,故D正確。
考點(diǎn):本題考查組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,若看到的細(xì)胞體積較大,呈長(zhǎng)方形,排列整齊,但不夠緊密,找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞,則最可能的原因是( )
A.裝片未制作好,細(xì)胞重疊在一起
B.染色體著色不深,不便于觀察
C.不是分生區(qū)的細(xì)胞,細(xì)胞已經(jīng)分化
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)調(diào)好,物像不清晰
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞要維持正常的生活,必須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換。下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是( )。
A.易化擴(kuò)散相比簡(jiǎn)單擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率高
B.易化擴(kuò)散和簡(jiǎn)單擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)
C.簡(jiǎn)單擴(kuò)散速率只由被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度差決定
D.參與易化擴(kuò)散的載體蛋白對(duì)被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)有專一性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是
A.該膜中轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白也能運(yùn)輸蔗糖
B.碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞
C.該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的該蛋白質(zhì)一定會(huì)發(fā)生變形
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng)( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中; ②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中; ③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中
A.核糖、脫氧核糖、麥芽糖 B.核糖、葡萄糖、糖元
C.脫氧核糖、核糖、麥芽糖 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖元
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)關(guān)于氨基酸的敘述中,正確的是( )
A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的組成單位,由氨基和羧基組成
B.每個(gè)氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成多肽
D.組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸分子中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并連接在同一個(gè)碳原子上
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中錯(cuò)誤的是
①DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
②RNA聚合酶催化的底物是RNA
③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解
④細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞中,水分經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是
A.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交,則下列表現(xiàn)型比例中,F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是( )
A.13∶3 B.9∶4∶3 C.9∶7 D.15∶1
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