15．科研小組對某池塘魚類數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，數(shù)據(jù)如表所示，有關(guān)說法錯誤的是（　　）
第一次捕獲并標(biāo)記的個體數(shù)第二次捕獲個體數(shù)第二次捕獲的標(biāo)記個體數(shù)
鯉魚605015
鯽魚20255
鯰魚540
A．該池塘中鯉魚的種群密度較大B．采用的調(diào)查方法為標(biāo)志重捕法
C．兩次調(diào)查不能估算鯰魚的種群數(shù)量D．鯽魚的種群數(shù)量會逐漸增加

分析 標(biāo)志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)；其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．

解答 解：A、該池塘中鯉魚的種群密度較大，A正確；
B、池塘魚活動能力強，活動范圍廣，采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度，B正確；
B、由于鯰魚第二次捕獲的標(biāo)記個體數(shù)為0，則無法估算種群密度，C正確；
D、標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度，無法判斷數(shù)量變化趨勢，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查標(biāo)志重捕法等知識，要求考生掌握標(biāo)志重捕法的計算公式，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，小麥品種是純合體，通過自花授粉繁殖后代．如圖是小麥遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題：
（1）圖中AB（填字母）所表示的育種方法具有典型的不定向性．
（2）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮軒抗病小麥品種（ddRR）過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至不再發(fā)生性狀分離．
（3）若要在較短時向內(nèi)獲得上述（矮稈抗�。┢贩N小麥，可選圖中EFG（填字母）途徑所用的方法．此育種方法不同于雜交育種的關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)和（秋水仙素）誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍．
（4）F過程中獲得單倍體植株利用的原理是植物細(xì)胞的全能性．圖中可用秋水仙素處理的過程有GJ． （填字母）
（5）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥的抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中CD（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將具有1對等位基因的雜合子Aa，逐代自交3次，在F3代中Aa所占比例為（　　）
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于等位基因的敘述，錯誤的是（　�。�
A．形成配子時等位基因分離B．D和d是一對等位基因
C．等位基因控制相對性狀D．等位基因位于一條染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于種群的敘述不正確的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．一個池塘中的全部浮游植物是一個種群
C．一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫
D．種群中的個體彼此可以交配并將各自的基因傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（　　）
A．性染色體上的基因都與性別控制有關(guān)
B．體細(xì)胞中一般含兩條性染色體而生殖細(xì)胞一般含一條
C．X染色體上含有的基因在Y染色體上一定沒有其等位基因
D．自然界中有著性別差異的所有生物的性別決定方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．已知甘藍(lán)為二倍體（2n=18），通過處理可得到四倍體植株，回答下列問題
（1）在二倍體甘藍(lán)幼苗期，用試劑處理二倍體幼苗的芽（莖）尖（填部位），可以得到四倍體植株，這種育種方法是多倍體育種；用紫外線、X射線等處理二倍體甘藍(lán)后會引起突變，為生物進(jìn)化提供了原材料．
（2）四倍體甘藍(lán)進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞含18條染色體，若四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)聯(lián)會及染色體分離異常導(dǎo)致減數(shù)分裂形成的細(xì)胞中染色體數(shù)為17、19、21條等，說明細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了染色體數(shù)目變異，使其育性減弱（填“正�！薄皽p弱”或“增強”）．
（3）二倍體甘藍(lán)與白菜之間存在著天然的生殖隔離，用傳統(tǒng)的雜交育種方法不可能得到二者的雜種后代，經(jīng)過長期實驗，科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了白菜-甘藍(lán)雜種，克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某果樹幼果期正值盛夏，為防止高溫干旱阻礙果實的生長，可采取不同措施調(diào)整果樹的光合效率以確保產(chǎn)量．如表表格是科研人員研究不同措施下該樹葉片獲得的結(jié)果，請分析回答下列問題：
時間對照處理灌溉處理霧化處理亞硫酸鈉處理
7：004.887.923.5410.50
9：0011.8413.708.9013.35
11：0010.3615.5811.7011.91
13：005.448.025.203.28
15：005.967.073.640.54
17：002.412.811.291.66
表格數(shù)據(jù)表示不同處理下葉片的凈光合速率μmol/（m2s）；氣孔導(dǎo)度是指植物葉片氣孔的開放程度
（1）氣孔導(dǎo)度會直接影響葉片從空氣中吸收CO2，CO2在細(xì)胞內(nèi)與C3結(jié)合而被固定成C3（三碳化合物），13：00時刻葉肉細(xì)胞中參與的反應(yīng)主要在葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行．
（2）由上述研究結(jié)果可得出，灌溉處理是提高棗樹光合效率的最佳方法．在霧化處理條件下，15：00-17：00葉片中有機物總量的變化情況是增加（填“增加”或“減少”）
（3）據(jù)圖表分析可知，灌溉和霧化處理不會導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量，使氣孔不關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)充足．
（4）為探究亞硒酸鈉促進(jìn)該樹光合作用的機理，科研人員進(jìn)行了以下實驗并得出實驗結(jié)果：
①分別選取同一株該樹上生長狀況相同的葉片若干，均分為A、B兩組．
②定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉，向B組噴施等量的蒸餾水．
③一段時間后，分別提取兩組葉片中的色素并測定單位葉面積中葉綠素的含量．
④經(jīng)測定，A組葉綠素的含量高于B組．
實驗表明亞硒酸鈉能促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）葉綠素合成，提高葉片葉綠素的含量，從而促進(jìn)光反應(yīng)對光能的吸收．若要進(jìn)一步探究亞硒酸鈉促進(jìn)光合作用的最適濃度，可以先設(shè)計一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的預(yù)實驗（測交實驗、預(yù)實驗）進(jìn)行摸索，再在此基礎(chǔ)上設(shè)計細(xì)致的實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．雞的性別決定為ZW型，雄雞為ZZ、雌雞為ZW（WW型胚胎致死）．現(xiàn)有一只雌雞因受環(huán)境影響轉(zhuǎn)變成能正常交配的雄雞，該雄雞與正常雌雞交配產(chǎn)生的子代性別及比例為（　　）
A．雌性：雄性=1：1B．雌性：雄性=2：1C．雌性：雄性=3：1D．雌性：雄性=1：2

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