下圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積變化圖，此變化過程中最可能合成

A.抗體 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.血紅蛋白

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是用玉米的①②兩個品種，分別培育④⑤⑥⑦四個新品種的過程，A、a和B、b表示兩對等位基因，且分別位于兩對同源染色體上，則下列說法錯誤的是（　　）
A．培育生產(chǎn)用品種④的途徑中，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途徑所用時間短
B．Ⅲ過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
C．Ⅴ過程與Ⅵ過程的育種原理相同
D．Ⅳ、Ⅵ過程中的變異發(fā)生于相同的細胞分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．將抗病玉米（雜合子和純合子的比例為2：1）與不抗病玉米間行種植，自然狀態(tài)下F1的性狀分離比是5：4？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體、煙草和煙草花葉病毒中，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類依次是（ ）

A．4、4、4 B．4、5、4 C．4、8、4 D．5、5、5

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系；乙圖表示四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)甲圖體現(xiàn)了細胞膜的 和 的功能。

(2)乙圖是在 顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)圖。從結(jié)構(gòu)上看，乙圖I〜IV中 沒有以核膜為界限的細胞核。

(3)乙圖中細胞器①和③在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。因為IV既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定IV是 細胞。

(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜之間的轉(zhuǎn)化，不一定都要借助于具膜小泡，因為 與細胞膜直接相連。

(5)乙圖I〜IV中 可代表人體的胰島B細胞，其細胞核內(nèi)的 通過核孔進入細胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板。分泌蛋白合成和運輸過程的研究手段 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡視野中某細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該細胞的敘述，錯誤的是

A.結(jié)構(gòu)2和3中都含有磷脂分子 B.1和6中含有DNA和RNA

C.該細胞可能是動物細胞或低等植物細胞 D.結(jié)構(gòu)5中存在催化葡萄糖分解的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)從高濃度向低濃度跨膜運輸，該過程

A. 為被動運輸 B. 只能運輸小分子物質(zhì)

C. 需要載體參與 D. 需要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳由一對等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：

(1)甲遺傳病致病基因位于_______染色體上，乙遺傳病致病基因位于 染色體上。

(2)Ⅱ2的基因型為 ，Ⅲ3的基因型為 。

(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 。

(4)若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某植物花色由三對獨立遺傳的基因共同決定，花中相關(guān)色素的合成途徑如圖，已知該植物自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可，請據(jù)圖回答問題．
（1）基因型為AaBbDd的植株自交，假如子代足夠多，那么理論上子代中白花植株所占比例為$\frac{1}{16}$，子代中純合紫花植株的基因型有6種．
（2）某紅花植株與白花植株雜交，其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花：紫花：紅花=4：1：3，則該紅花植株與白花植株的基因型分別為AaBbdd和aaBbdd．
（3）育種工作者將第（2）小題中的紅花植株與白花植株雜交產(chǎn)生的種子進行誘變處理，種植后發(fā)現(xiàn)一植株上有開藍色花的枝條，其他花為紫色花．他們提出兩種假設(shè)：
假設(shè)一：誘變產(chǎn)生一個新的顯性基因（ E），能夠把白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍色素，在變異植株中紫色素仍能產(chǎn)生，只是被藍色掩蓋．（基因E與上述三對基因相對獨立）
假設(shè)二：圖中基因b發(fā)生了突變，轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定藍色素合成的基因．
現(xiàn)欲確定哪個假設(shè)正確，請完善下面的設(shè)計方案：
實驗步驟：將上述藍色花進行套袋處理，讓其自交．將自交所結(jié)種子種植后，分析其性狀表現(xiàn)．
結(jié)果分析：若藍色：紫色：白色=12：3：1，則假設(shè)一正確；若藍色：紫色：白色=9：3：4，則假設(shè)二正確．
（4）某種植物子葉顏色有黃（基因型中每對等位基因至少有一個顯性基因時）、綠兩種表現(xiàn)型，基因型不同的黃色子葉甲、乙自花授粉產(chǎn)生F1，分離比如下：
甲：黃：綠=81：175；     乙：黃：綠=81：63．
本實驗中，此種植物的子葉顏色至少受4對等位基因的控制．

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